Логин (фамилия):

Пароль (штрих-код):

Электронный каталог МУБиНТ - результаты поиска

Содержание:
Аттестация и комплексная оценка деятельности учебных заведений дополнительного профессионального образования Российской Федерации. - С.2-6
Авраамов, Ю. С. Консорциум как эффективная инновацирнная форма организации непрерывного образования / Ю. С. Авраамов, Н. Н. Грачев, А. М. Рябышев. - С.7-11
Дуденков, С. В. Правовая охрана интеллектуальной собственности как необходимое условие инновационной деятельности / С. В. Дуденков, М. Ф. Малышев. - С.11-14
Санатулов, Ш. З. Профсоюзное образование: состояние, проблемы развития / Ш. З. Санатулов. - С.15-22
Колчин, А. Ф. Межотрослевая система непрерывного образования в области ИПИ-технологий / А. Ф. Колчин, Л. И. Соломко, Л. М. Червяков. - С.23-25
Журавлева, Е. А. Новые знания - новые возможности / Е. А. Журавлева. - С.26-29
Платова, Е. Э. Современные проблемы эффективности дополнительного профессионального образования в России / Е.Э. Платова. - С.30-32
Багмутов, В. П. Разработка и применние тестирования для оценки уровня остаточных знаний в процессе инженерной переподготовки / В. П. Багмутов, В. Я. Митин, С. Н. Паршев. - С.32-35
Шабалина, О. А. Проблемы разработки обучающих систем для системы дополнительного профессионального образования / О. А. Шабалина. - С.35-37
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Чит. зал (1)
Свободных экз. нет
Экз.1 (Чит. зал) занят

Найти похожие

---

2.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2004/11
   Журнал

Содержание:
Авраамов, Ю. С. Политика формирования информационно-образовательной среды на основе дистанционных технологий / Ю. С. Авраамов, В. Г. Зубков, А. Д. Шляпин. - С.5-6
Брусиловски, П. Адаптивная поддержка навигации в образовательных гипермедийных системах: роль уровня знаний студентов и мета-адаптация / П. Брусиловски. - С.7-8
Васильев, В. Информационное общество и образование / В. Васильев, М. Сухорукова. - С.9-11
Грегор, П. See-Word - персональный процессор для пользователей, больных дислексией / П. Грегор, Э. Дикинсон. - С.12-13
Гудисон, Т. Использование информационных и коммуникационных технологий в школе: исследование двух контрастных уроков / Т. Гудисон. - С.14-16
Дерешко, Б. Ю. Развитие дистанционного обучения на базе новых инфотехнологий / Б. Ю. Дерешко, С. П. Лукьянов. - С.17-18
Игнатьев, М. Б. Виртуальные образовательные среды / М. Б. Игнатьев, В. В. Королев, А. А. Кроль. - С.19-21
Залтцман, Р. Тенденции развития транснационального дистанционного образования / Р. Залтцман. - С.22-23
Кларк, К. Роль самообразования в преодолении цифрового неравенства / К. Кларк. - С.24
Кондрат, У. Опыт увлеченности и продолжительное эмоциональное воздействие применения средств гипермедиа в процессе обучения / У. Кондрат, Р. Файлип, С. Хофман. - С.25-28
Лобачев, С. Л. Интернет - обучение: тенденции и проблемы / С. Л. Лобачев, В. И. Солдаткин. - С.29-31
Магулас, Дж. Д. Адаптивное обучение с помощью компьютерных сетей: адаптация системы к индивидуальным особенностям / Дж. Д. Магулас, К. Папаниколау, М. Григориаду. - С.32
Напьер, У. Формирование навыков коллективной работы в виртуальном классе / У. Напьер, Л. Хеслер-Уотерз. - С.36-37
Опарина, Н. М. Влияние психофизических характеристик обучаемых на эффективность их работы при автоматизированном обучении / Н. М. Опарина. - С.38-40
Ричардсон, Дж. Т. Э. Подходы к учебе и восприятие студентами качества короткого учебного Интернет-курса / Дж. Т. Э. Ричардсон. - С.41
Рейнбоу, С. У. Отношение к компьютерному обучению у студентов, изучающих бизнес и управление / С. У. Рейнбоу, Ю. Сэдлер-Смит. - С.42-43
Саутворт, Дж. Х. Три десятилетия дистанционного обучения: курсы усовершенствования в Гавайском университете / Дж. Х. Саутворт, Г. Кнецек, Дж. Флениген. - С.44-45
Сотникова, Е. Д. Самостоятельная работа как фактор развития современного дистанционного обучения / Е. Д. Сотникова. - С.46-49
Сэбри, К. Учебное взаимодействие через Интернет и учебные стили / К. Сэбри, Л. Болдуин. - С.50
Фостер, Дж. Индивидуальные различия при изучении предпринимательства и их значение для обучения через интернет электронному бизнесу и электронной коммерции / Дж. Фостер, Э. Лин. - С.51-52
Черемисина, Е. Н. Стратегия системы дистанционного обучения в условиях устойчивого развития общества XXI века / Е. Н. Черемисина, В. Н. Добрынин. - С.53-54
Эсзел, Дж. Программное обеспечение для изучения формальной логики: визуализация ограничений и следствий как механизм научения / Дж. Эсзел, П. Фунг. - С.58
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

3.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ВО/2007/2
   Журнал

Содержание:
Горли, Б. Болонский процесс в глобальном контексте: потенциальные возможности и угрозы для европейского сектора высшего образования / Б. Горли. - С.6-13
Флауд, Р. Отчет о дискуссиях в экспертных группах / Р. Флауд. - С.14-19
Голуб, Г. Б. Парадигма актуального образования / Г. Б. Голуб, Е. Я. Коган, В. А. Прудникова. - С.20-42
Егоршин, А. П. Состояние и прогнозы развития высшего экономического образования России до 2015 г. / А. П. Егоршин, Н. О. Аблязова, И. В. Гуськова. - С.43-55
Авраамов, Ю. С. Независимая общественно-профессиональная аккредитация: повышение качества и конкурентоспособности российского образования / Ю. С. Авраамов, Н. П. Калашников, А. Д. Рудчекно. - С.56-67
Окольская, Л. А. Трудовые ценности и нормы в содержании учебников для начальной школы: сегодня и 20 лет назад / Л. А. Окольская. - С.68-85
Ханушек, Э. Роль качества образования в экономическом росте (часть1) : (пер. с англ Е. Покатович) / Э. Ханушек, Л. Вессман. - С.86-116
Ключарев, Г. А. Корпоративное образование: новая альтернатива государственным программам в сфере профессионального образования / Г. А. Ключарев, Е. И. Пахомова. - С.117-139
Науменко, Ю. В. Моделирование здоровьеформирующего образования / Ю. В. Науменко. - С.140-160
Кобзев, А. В. Университет как центр подготовки кадров для наукоемкого бизнеса / А. В. Кобзев. - С.161-170
Макарова, М. Н. Воспроизводство рабочих как стратегия региональной образовательной политики / М. Н. Макарова. - С.171-187
Третьякова, Т. В. Мониторинг результатов ЕГЭ по математике и его использование в регионе и в образовательном учреждении / Т. В. Третьякова. - С.188-200
Кристи, Х. Образовательные кредиты: затраты и экономические выгоды в восприятии студентов / Х. Кристи, М. Монро. - С.201-218
Прахов, И. А. Логика, финансы и кредит : Комментарий к статье Х. Кристи и М. Монро "Образовательные кредиты: затраты и экономические выгоды в восприятии студентов" / И. А. Прахов. - С.219-225
Итоги года в школьном образовании : (Круглый стол, 20 июня 2007 г.). - С.226-250
Чепурных, Е. Е. Рейтинг заблуждения или заблуждения рейтинга / Е. Е. Чепурных, А. Н. Майоров. - С.251-267
Ковалева, Н. В. Эксперимент продолжается / Н. В. Ковалева. - С.268-276
Кл.слова: рейтинг
Плюснин, Ю. М. Присутствовать, а не учиться. Троечники и отличники в наших университетах / Ю. М. Плюснин. - С.277-292
Константиновский, Д. Л. Кросс-региональный анализ развития непрерывного образования: результаты исследования / Д. Л. Константиновский, В. С. Вахштайн, Д. Ю. Куракин. - С.293-312
Рощина, Я. М. Региональные и муниципальные модели социальной политики в сфере среднего общего образования : (часть вторая) / Я. М. Рощина, О. Э. Черненко. - С.313-328
Статистические показатели вузовской науки. - С.329
Отставка министра народного просвещения Ковалевского, 1861 г. - С.337-367
Образование в "немецких" школах Москвы в первой четверти XVIII в. - С.368-382
Все экземпляры списаны
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80
Найти похожие

---

4.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: АО/2008/20
   Журнал

Содержание:
Аккредитационная коллегия: в поисках новых "точек опоры". - С.2-6
Захаревич, Ю. Южный федеральный университет: технология классики / Ю. Захаревич. - С.9-11
Трифонова, О. Комиссии на страже качества образования / О. Трифонова. - С.12-14
Нефедова, О. Г. СПО: как попасть в реестр аккредитованных / О. Г. Нефедова. - С.15
Кл.слова: среднее профессиональное образование
Мотова, Г. Н. Давайте доверять друг другу / Г. Н. Мотова. - С.16-19
Кл.слова: Конференция "Преимущества взаимного признания результатов экспертизы и аккредитационных решений", двойной диплом, Болонский процесс
Панайотов, И. Национальная система образования: чем ответить на глобальные вызовы / И. Панайотов. - С.20-22
Инженеры, по уровню рассчитайсь!. - С.24-25
Кл.слова: двухуровневая подготовка, бакалавр
Гузаиров, М. Б. Переход на двухуровневую подготовку инженерных кадров в области авиастроения / М. Б. Гузаиров, Н. К. Криони. - С.26-27
Пастущак, Т. Н. Как "заточить" инструменты качества / Т. Н. Пастущак, С. Н. Тарануха. - С.28-29
Кл.слова: качество образования, комплексная оценка деятельности учебного заведения
Болонскому процессу в России быть?!. - С.50
Авраамов, Ю. С. Проблемы оценки качества высшего профессионального образования / Ю. С. Авраамов [и др.] . - С.51-53
Другие авторы: Демин В. А., Жураковский В. М., Златин П. А., Калашников Н. П., Кожитов Л. В., Хохлов Н. Г.
Идиатуллина, Э. З. Мониторинг реструктуризации системы профессионального образования / Э. З. Идиатуллина, Ф. С. Яруткина. - С.76-77
Все экземпляры списаны
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80
Найти похожие

---

5.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: АО/2008/21
   Журнал