1. 
| 004
Ф39
Фельдман, С.
Системное программирование на персональном компьютере [Предмет] : курс лекций / С. Фельдман. - Электрон. дан. - М. : ИДДК ГРУПП, 2004. - 1 эл. опт. диск (CD-ROM). - (Компьютер без проблем). - Систем. требования: PENTIUM 166 MHZ; 32 MB RAM; 4-X CD-ROM; ЗВУКОВАЯ КАРТА; SVGA; WINDOWS 98/ME/XP/2000; 50 Мб СВОБОДНОГО ПРОСТРАНСТВА НА ЖЕСТКОМ ДИСКЕ. - 62.05 р.
Содержание:
Основные понятия и определения
Ассемблеры
Регистры
Арифметические операции
Команды обработки строк
Обработка таблиц
Свойства операторов работы с экраном
Требования языка
Ввод и выполнение программ
Алгоритмы работы Ассемблеров
Логика и организация программы
Компоновка программ
Выполнение программ
Макросредства
Макропроцессоры
Загрузчики и редакторы связей
Кросс-системы
Ошибки программирования
Введение в макроассемблер ББК 32.97
Рубрики: Системное программирование--Персональный компьютер
Аннотация: В этом курсе лекций излагаются классические модели, методы и алгоритмы языка программирования высокого уровня, даются основы системного программирования, приводится примеры программ на языке Ассемблер. Главное внимание уделяется объяснению того, как использовать на практике полученные знания. Курс состоит из теоретического материала (лекций) и лабораторных работ. Данное издание рекомендуется в качестве дополнительного учебника пособия студентам высших учебных заведений по дисциплине «Системное программирование» и по специальности 351400 «Прикладная информатика».
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80
Экземпляры всего: 1
Чит. зал (1)
Свободны: Чит. зал (1)
Найти похожие
|
2.
| 027.78
Г 87
Громова, О. К.
Развитие информационной культуры детей в школьных и детских библиотеках [Текст] : учебно-практическое пособие / О. К. Громова. - СПб. : Профессия, 2009. - 206 с. - (Школьная библиотека. XXI век). - Библиогр.: с. 160-161. - ISBN 978-5-93913-189-6 :
Содержание:
Поиск иголки в стоге сена или промывка золотого песка
Кл.слова: границы знания, отбор информации
Найдем общий язык
Кл.слова: Информационная грамотность, культура чтения
Говорящая голова или группа исследователей?
Кл.слова: методики обучения, организация занятий, организация консультаций
Шесть шагов к самостоятельности
Кл.слова: осознание потребности, принципы обучения, обработка информации
Откуда что берется?
Кл.слова: локализация информации, стратегия поиска информации
Факт, реклама или мнение?
Кл.слова: качество информации
И что со всем этим делать?
Кл.слова: свертывание информации, развертывание информации
Тара и упаковка
Кл.слова: компоновка материала, форма подачи материала
Тройка, пятерка... тест?
Кл.слова: принципы оценки, самооценкаББК 78.39
Рубрики: Информационная культура--школьные библиотеки--детские библиотеки
Аннотация: Книга представляет собой практическое пособие по развитию информационной культуры школьников. Она нацелена на то, чтобы дать в руки педагогу или библиотекарю, работающему с детьми, не готовую программу и поурочные планы а рабочий инструмент для построения собственной программы, исходя из конкретных условий работы и особенностей учеников. В книге представлены правила построения занятий и заданий с учетом современных педагогических методик. Пособие предназначено для руководителей и библиотекарей детских и юношеских библиотек, библиотек образовательных учреждений, а также преподавателей, студентов и аспирантов вузов культуры, обучающихся по специализации «библиотекарь-библиограф, преподаватель».
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80
Чит. зал
Свободных экз. нет
Найти похожие
|