Логин (фамилия):

Пароль (штрих-код):

Электронный каталог МУБиНТ - результаты поиска

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Содержание:
Анисимов, П. Ф. О задачах вузов по переходу на уровневую систему высшего профессионального образования / П. Ф. Анисимов. - С.3-6
Кирой, В. Н. Новые университеты России: проблемы и пути их решения / В. Н. Кирой. - С.7-23
Рубин, Ю. Б. Бесплатное ВПО в России: взаимные интересы и взаимные гарантии / Ю. Б. Рубин. - С.24-37
Шестак, Н. В. Профессиональное образование и компетентностный подход / Н. В. Шестак. - С.38-43
Носков, М. В. Какой математике учить будущих бакалавров? / М. В. Носков, В. А. Шершнева. - С.44-48
Классический университет в Верхневолжье : (Интервью с ректором ТвГУ А. В. Белоцерковским). - С.49-55
Лурье, Е. А. Инновационный форум "Университет - региону" / Е. А. Лурье, Г. А. Толстихина. - С.56-60
Скаковская, Л. Н. По пути модернизации образовательного процесса / Л. Н. Скаковская, Н. А. Лучинина, В. В. Мигаль. - С.61-67
Орлов, Ю. Д. Информатизация регионального классического университета: стратегия и решения / Ю. Д. Орлов, И. С. Солдатенко, О. Н. Медведева. - С.68-74
Смирнова, О. А. Центр содействия трудоустройству выпускников / О. А. Смирнова. - С.75-78
Катаускайте, Л. А. Система менеджмента качества / Л. А. Катаускайте. - С.79-83
Наумцев, Ю. В. Ботанический сад ТвГУ / Ю. В. Наумцев. - С.84-90
Гоник, И. Л. Организационное и методическое обеспечение итоговой аттестации выпускников / И. Л. Гоник, А. В. Фетисов, В. Н. Подлеснов. - С.91-95
Горбунова, Л. Г. Квалиметрический мониторинг учебных достижений студентов / Л. Г. Горбунова. - С.96-101
Новикова, Т. В. Модель компьютерного обучения врачей / Т. В. Новикова, О. В. Воробейчикова. - С.102-108
Методологические проблемы современной социологии образования : (круглый стол). - С.109-116
Розин, В. М. Кризис образования и новый опыт преподавания / В. М. Розин. - С.117-122
Филиппов, Р. И. Макдональдизированное образование: подходит ли оно для России? / Р. И. Филиппов. - С.123-129
Колесникова, Н. И. Что важно знать о языке и стиле научных текстов / Н. И. Колесникова. - С.130-137
Газалиев, А. М. Обучение студентов технических специальностей в бакалавриате / А. М. Газалиев, В. В. Егоров, И. В. Брейдо. - С.138-142
Наркозиев, А. К. Кредитная технология обучения как основа проектирования результатов образования / А. К. Наркозиев. - С.143-146
Осипов, А. М. Статья соискателя - коммерческая формальность? / А. М. Осипов. - С.147-148
Никольский, В. С. Коммодификация знания и образования: о ценностях и ценах / В. С. Никольский. - С.149-152
Аскеров, М. С. Некоторые аспекты подготовки студентов вузов культуры и искусств / М. С. Аскеров. - С.153-155
Абдулгалимов, Г. Л. Система подготовки преподавателей ИТ-дисциплин / Г. Л. Абдулгалимов. - С.156-158
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

3.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2004/9
   Журнал

Содержание:
Баготт, ла Вель Л. Трансформация знания с помощью информационно-коммуникационных технологий при изучении естественных наук по учебным планам, составленным учредителями. Прикладное исследование № 1 / ла Вель Л. Баготт, Э. Макфарлейн, Р. Браун. - С.5-7
Борздун, В. Н. История информатизации образования в Кемеровской области / В. Н. Борздун, Н. А. Зарубова. - С.8-10
Висшер, Э. Оценка опыта разработки, использования и влияния системы компьютерного управления в английских средних школах / Э. Висшер, Ф. Уальд. - С.11-13
Данильченко, В. М. Тенденции развития дистанционного обучения в контексте глобального образования / В. М. Данильченко. - С.14-16
Дерешко, Б. Ю. Информатизация науки и образования: новые проекты и технологии / Б. Ю. Дерешко, С. П. Лукьянов. - С.17-20
Дорофеев, А. С. Выбор объектно-ориентированной СУБД для программной оболочки дистанционного образования / А. С. Дорофеев. - С.21
Зальцман, Р. Анализ конфликтного дискурса в транснациональном дистанционном семинаре: A Case Studi / Р. Зальцман. - С.22-24
Ильченко, О. И. Проблемы и задачи унификации дидактческой терминологии в сетевых образовательных системах / О. И. Ильченко, Ю. И. Лобанов, Г. В. Кондрашевский. - С.25-27
Коротков, А. М. Методологический принцип дополнительности информационного и социально-личностного подхода / А. М. Коротков. - С.28-29
Линдблом, - Иленн С. Может ли сотрудничество с помощью компьютерной сети способствовать процессу написания сочинений? / - Иленн С. Линдблом, Х. Пихлаямеки. - С.30-33
Макалпин, Л. Гранты для повышения качества преподавания: их влияние на выбор профессорами технологий обучения в высшей школе / Л. Макалпин, Т. Генделл. - С.34-36
Миронов, О. О. Дистанционные образовательные технологии как средство реализации важнейших прав человека на образование и на получение информации / О. О. Миронов. - С.37
Мишина, Э. А. Организация подготовки преподавателей колледжа к внедрению информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс / Э. А. Мишина. - С.38-41
Овсянников, В. И. Исследование психолого-педагогических основ дистанционного образования / В. И. Овсянников. - С.45-47
Поленд, Р. Виртуальная опытная станция: использование условий виртуальной реальности для экологической полевой работы в биологических исследованиях уровня А. Прикладное исследование №3 / Р. Поленд, ла Вель Л. Баггот, Дж. Найчол. - С.48-50
Рафаева, А. В. О содержании практикума "Поиск информации в сети Интернет" / А. В. Рафаева. - С.51-53
Ромео, Г. Прикосновение к экрану: проблемы использования технологий сенсорного экрана при обучении маленьких детей / Г. Ромео, С. Эдвардз. - С.54-56
Сельвин, Н. Достоверность информации: анализ риторических выступлений в защиту утверждения, что применение информационно-коммуникационных технологий способствует более активному включению учащихся в процессе обучения / Н. Сельвин, С. Гарард. - С.57-59
Стрюков, М. Б. Опыт использования дистанционных образовательных технологий в учебном процессе РКСИ / М. Б. Стрюков, Ю. Ю. Григорьева. - С.60-62
Тишина, С. М. Концепция интеллектуальных агентов в системе дистанционного образования / С. М. Тишина. - С.63-64
Ткачев, С. М. Система дистанционного образования высшего учебного заведения: структура и принципы формирования / С. М. Ткачев, Д. В. Татьянченко. - С.65-66
Уваров, А. Ю. Информатизация школы и проблема трансформации учебных курсов / А. Ю. Уваров. - С.67-69
Френк, К. Э. Социальный капитал и диффузия нововведениий внутри организаций: на примере использования компьютерных технологий в школах / К. Э. Френк, Цао. Янг, К. Борман. - С.70
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

4.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2004/12
   Журнал

Содержание:
Бурхис, Дж. Оценка эффективности дистанционного обучения: сопоставление на основе мета-анализа / Дж. Бурхис, С. Титсоурт, Н. Беррелл. - С.5-6
Вержбитский, В. В. Образовательные потребности населения крупнейших стран СНГ / В. В. Вержбитский, Ю. Ю. Власова. - С.7-9
Виннипс, К. Продуктивность обучения: анализ курса e-BOSNO для менеджеров / К. Виннипс, Б. Коллис. - С.10
Выдра, К. С. Демонстрационные программно-педагогические средства в развитии творческих способностей студентов / К. С. Выдра. - С.11-14
Гэлера, Д. Три взгляда на ECELL: точка зрения администрации / Д. Гэлера. - С.15-17
Ильин, В. В. Анализ возможностей использования Интернета для проектирования информационного ресурса / В. В. Ильин. - С.18-19
Карпенко, М. Трансформация системы образования под влиянием информационно-коммуникационных технологий / М. Карпенко. - С.20-21
Кинелев, В. Г. Образование для формирующегося информационного общества / В. Г. Кинелев. - С.22-24
Лаи, К. В. Информационные и коммуникационные технологии (ИКТ) в средней школе: роль компьютерного координатора / К. В. Лаи, К. Прэтт. - С.25-26
Липпонен, Л. Оценка приложений, используемых для сотрудничества в обучении и связанных с ним технологий / Л. Липпонен, Й. Лаллимо. - С.27
Марков, С. А. Социально-экономические и политические проблемы дистанционного образования в России / С. А. Марков. - С.28-29
Мерфи, Э. Распознавание и поддержка сотрудничества в асинхронной дискуссии в системе onliene / Э. Мерфи. - С.30-31
Морей, Э. А. Глобализация и появление коммерческого высшего образования / Э. А. Морей. - С.32
Мунен, Д. Особенности электронного обучения в западных университетах / Д. Мунен. - С.33-34
Носенко, Е. Л. Новые тенденции в развитии методологии дистанционного обучения / Е. Л. Носенко, С. В. Чернышенко. - С.35-38
Пастухов, С. Новое поколение веб-конференц-связи в дистанционном обучении / С. Пастухов. - С.39-40
Печенкин, А. Организация выбора программного решения для электронного обучения / А. Печенкин. - С.41-42
Пикалов, Д. В. Дистанционное образование в Ставропольском государственном университете: задачи и перспективы / Д. В. Пикалов. - С.43-44
Самылкина, Н. Н. ИКТ для детей с ограниченными возможностями / Н. Н. Самылкина. - С.45-47
Скикевич, А. А. Образовательный процесс как социальное соглашение / А. А. Скикевич, Л. Н. Руденко. - С.48-50
Скобелкин, А. Н. Мультимедийные технологии в дистанционном обучении / А. Н. Скобелкин. - С.51-52
Хо, К. П. Опыт подготовки учителей в компьютерных классах Американского Самоа / К. П. Хо. - С.53-55
Шапиро, В. Д. Дистанционное обучение как средство повышения квалификации работников нефтегазового комплекса / В. Д. Шапиро. - С.56
Шаповалов, В. А. Совершенствование использования инфокоммуникационных технологий в образовательном процессе и научных исследованиях в Ставропольском государственном университете / В. А. Шаповалов, Ю. С. Брановский. - С.57-59
Шпайтел, Т. Сообщество Интернета: Образовательный отдел обороны (DoDEA) и Гавайский университет / Т. Шпайтел. - С.60-62
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Чит. зал (1)
Свободных экз. нет
Экз.1 (Чит. зал) занят

Найти похожие

---

5.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2004/7
   Журнал

Содержание:
Асмолов, А. Г. Психологическая модель Интернет-зависимости личности / А. Г. Асмолов, Н. А. Цветкова, А. В. Цветков. - С.5-7
Буррис, А. Студенты - первокурсники должны будут приобретать ноутбуки / А. Буррис. - С.8
Васильева, Ю. А. Методические принципы использования гипертекста в образовании / Ю. А. Васильева. - С.9-10
Гончарик, Л. П. Синергетическая модель образовательного процесса в системе дистанционного обучения / Л. П. Гончарик. - С.11-13
Збровский, Г. Самообразование - парадигма XXi века / Г. Збровский, Е. Шуклина. - С.14-16
Красовский, В. И. Дистанционное обучение: от эксперимента к внедрению / В. И. Красовский. - С.17-18
Крюкова, Л. Ю. Компьютерные технологии в преподавании вышей математики / Л. Ю. Крюкова. - С.19-21
Льюис, А. Студенты работают с беспроводной сетью / А. Льюис. - С.22
Малыгин, Е. Н. Лаборатория удаленного доступа в системе открытого образования / Е. Н. Малыгин, М. Н. Краснянский. - С.23-24
Мицель, А. А. Проблемы и перспективы информационного обеспечения инженерного открытого образования / А. А. Мицель, В. В. Клыков. - С.25-27
Мортлман, Дж. Шеффилдский университет расширяет э-обучение / Дж. Мортлман. - С.28
Николз, Д. Изменение формы инструкций: проблема сопоставления эффективности компьютеризированной и традиционной форм обучения / Д. Николз, Б. Шеффер, К. Шоки. - С.29-31
Оспенникова, Е. В. Информационная поддержка профессиональной подготовки учителя / Е. В. Оспенникова. - С.32-33
Панарина, Н. А. Дистанционное обучение: к вопросу об основных понятиях / Н. А. Панарина. - С.34-35
Петров, И. Б. Компьютерное тестирование и формат IMS QTI / И. Б. Петров, А. В. Трошин. - С.36-39
Попов, С. Н. Методика построения мультимедийного курса "Триботехника и надежность машин" на основе дистанционного компьютерного обучения студентов / С. Н. Попов, Д. А. Антонюк. - С.40-41
Репьев, Ю. Г. Инвариантная дидактическая система интерактивного самообучения в открытом дистанционном образовании / Ю. Г. Репьев. - С.42-44
Рябов, Г. Г. "Интеллектуальные объекты" в среде информационных технологий / Г. Г. Рябов, В. В. Суворов. - С.45-4
Тихомирова, Н. В. Проблемы оценки качества электронного образования / Н. В. Тихомирова. - С.47-49
Трофимова, Е. Информационные образовательные технологии: представления и реалии / Е. Трофимова. - С.50-51
Фостер, А. Издательства возбуждают судебные дела против продавцов онлайновых учебных курсов, обвиняя их в нарушении законов об авторских правах / А. Фостер. - С.52
Хорст, Э. Пилотная онлайновая программа облегчает составление библиографий / Э. Хорст. - С.53-54
Юртаев, В. В. Информационные технологии и образование / В. В. Юртаев. - С.55
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

6.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2004/8
   Журнал

Содержание:
Агеев, М. Ю. Программное обеспечение дистанционного обучения: содержание и классификация / М. Ю. Агеев. - С.5-6
Анжели, Ч. Коммуникация в системе Интернет-форумов: качество компьютерного взаимодействия / Ч. Анжели, Н. Валанидес, К. Дж. Банк. - С.7-9
Ваграменко, Я. А. Об основных направлениях информатизации педагогического образования / Я. А. Ваграменко, С. В. Богданова. - С.10-12
Вестера, У. К вопросу о стратегиях образовательных нововведений: между заменой и преобразованием / У. Вестера. - С.13-16
Гузеев, В. В. Русскоязычная зона Интернета: наличие и состояние электронных ресурсов, методических разработок и экспериментальных методов внедрения компьютерных технологий в учреждениях общего среднего образования / В. В. Гузеев, А. В. Дворецкая, А. В. Рафаева. - С.17-18
Зимина, О. В. Кому адресовано обучение, основанное на информационных технологиях? / О. В. Зимина. - С.19-21
Злотникова, И. Я. Формирование информационной компетенции будущего учителя-предметника в педагогическом вузе / И. Я. Злотникова. - С.22-23
Инновационные подходы в высшем образовании: преподавание, обучение и использование информационных и коммуникационных технологий. - С.24-25
Кларк, Л. Автор в Интернете: использование асинхронных Интернет-форумов для повышения грамотности / Л. Кларк, П. Хини. - С.26-28
Конлон, Т. Силиконовая Долина против Силиконового ущелья: влияние компьютеров на преподавание и обучение: сравнительный анализ / Т. Конлон, М. Симпсон. - С.29-30
Кононова, О. Сетевые курсы / О. Кононова. - С.31-33
Кревский, И. Г. Информационно-образовательная среда открытого образования и развития дистанционного обучения в вузах / И. Г. Кревский. - С.34-37
Кривова, В. А. Дистанционное обучение с применением инфотехнологий: Опыт современного гуманитарного университета / В. А. Кривова. - С.38-39
Монахов, В. М. Можно ли использовать традиционную дидактику при проектировании модели E-Learning? / В. М. Монахов. - С.40-42
Назаренко, А. Л. Преподавание иностранных языков по дистанционной форме / А. Л. Назаренко. - С.43-44
Окан, Ц. Развлекательное образование: существует риск для обучения? / Ц. Окан. - С.45-47
Рийнольдз, Д. Инфомационно-коммуникационные технологии - надежды и действительность / Д. Рийнольдз, Д. Трихарн, Х. Трипп. - С.48-50
Ричардсон, Дж. Т. И. Подходы к изучению и оценке качества академического обучения в курсах дистанционного (электронного) образования / Дж. Т. И. Ричардсон, Л. Прайс. - С.51-52
Скуратов, А. К. Политика в области дистанционного обучения: отечественный и зарубежный опыт / А. К. Скуратов. - С.56-57
Стелла, Э. Обеспечение качества дистанционного обучения: вызов тем, кому это адресовано / Э. Стелла, Э. Гненан. - С.58-61
Троян, Г. М. Применение универсальных подходов для улучшения качества дистанционного образования / Г. М. Троян. - С.62-63
Чхоу, Ч. Взаимодействие и его функции в системах обучения, базирующихся на Интернете: техническая схема для дизайнеров / Ч. Чхоу. - С.64-66
Шепхард, К. Проблемы оценки эффективности пользования компьютерных видеоканалов в процессе обучения / К. Шепхард. - С.67
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

7.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2006/8
   Журнал

Содержание:
Андреев, А. А. Методические аспекты использования форумов при проведении занятий в Интернете / А. А. Андреев. - С.5-7
Бондри, Э. Система электронного обучения для разработки сопоставимых и унифицированных учебных курсов / Э. Бондри, М. Банджесток, Б. Мертшинг. - С.7-9
Буш, М. И. Обучение компьютерным наукам в Японии / М. И. Буш. - С.9-11
Гизель, У. Расширенные программы дистрибутивного обучения и общество / У. Гизель, Дж. Э. Кринок. - С.12-14
Глухов, Г. В. Подготовка преподавателя к использованию новых информационных технологий в системе дистанционного обучения / Г. В. Глухов, Т. В. Громова. - С.14-16
Грант, Д. Фальшивые обещания технологического детерминизма: на примере систем планирования производственных ресурсов / Д. Грант, Р. Холл. - С.16-19
Джильберт, Д. Уровень обучения "С" с использованием инструкционной системы Adam. / Д. Джильберт, Д. М. Уилсон, П. Гапта. - С.20-22
Запариньюк, Н. Доступ к Интернету в канадских университетах и колледжах: проблемы применения хартии прав и свобод / Н. Запариньюк, К. Мнтгомери. - С.22-24
Ильинский, А. Проблема гарантий качества e-learning-программ / А. Ильинский. - С.25-27
Карпиевич, Е. Ф. Информационно-методическое обеспечение контролируемой самостоятельной работы студентов (итоги республиканской конференции) / Е. Ф. Карпиевич. - С.27-29
Кимпелер, С. Пожилые граждане и технология / С. Кимпелер. - С.29-31
Кононова, О. Internet-репозиторий образовательных и научных ресурсов / О. Кононова, О. Мартыненко, О. Забелина. - С.32-34
Коулейс, Ф. Генератор персонализированной программы обучения на базе стандартных метаданных / Ф. Коулейс, М. Санто, М. Венто. - С.34-37
Кристмен, У. Учебная сеть информационных систем и операций коалиционных сил: новое понятие в системе многонациональной интероперабельности / У. Кристмен, Т. Хазард. - С.37-39
Магид, Аль-Араки. Октограф и электронное обучение в методах лабиринта / А. А. Магид. - С.39-42
Моисеева, Н. Н. Компьютерные сети и телекоммуникации / Н. Н. Моисеева. - С.42-43
Наводнов, В. Интернет-экзамен в сфере профессионального образования / В. Наводнов, А. Масленников. - С.43-46
Парчома, Г. Роли и отношения в виртуальном пространстве: модель поведения преподавателей курсов дистанционного обучения для взрослых с точки зрения теории лидерства в виртуальных организациях / Г. Парчома. - С.46-48
Попов, А. И. Дистанционные олимпиады по компьютерной физике / А. И. Попов, А. И. Гончаров, Ю. А. Никулин. - С.48-51
Сачкова, Л. А. Создание компьютерного центра как базовой площадки дистанционного обучения в системе повышения квалификации педагогов / Л. А. Сачкова. - С.51-53
Смит, Э. Проблема объективности оценки студенческих работ временными преподавателями: прикладное исследование / Э. Смит, К. Кумб. - С.53-55
Хайн, К. Базы данных как научные инструменты, их роль в организации научной работы / К. Хайн. - С.58-60
Хелик, Д. Разработка программ проектного обучения на базе Интернета / Д. Хелик [и др.] . - С.60-63
Другие авторы: Кроттмайер Х., Маурер Г., Щербаков Н.
Якубайтис, Э. А. Гипертекстовые энциклопедии и словари / Э. А. Якубайтис. - С.63
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

8.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2006/9
   Журнал

Содержание:
Анохин, С. Возможности применения технологий Интернета в образовании / С. Анохин. - С.5-6
Близенер, Т. Тренировочные курсы в программах синхронного группового электронного обучения / Т. Близенер. - С.6-9
Браун, Т. Х. Перспективы использования модели мобильного обучения в Африке / Т. Х. Браун. - С.9-12
Вестенхольц, Э. Условия труда программистов, работающих по контракту / Э. Вестенхольц. - С.12-15
Владимирова, Л. П. Взаимодействие учителей в сетевых сообществах / Л. П. Владимирова. - С.15-17
Громова, Т. Подготовка преподавателя к дистанционному обучению / Т. Громова. - С.17-19
Дик, Ф. П. Выработка подхода к разрешению проблем разработки программ обучения: модель дистрибутивного обучения / Ф. П. Дик, И. Эспиноза. - С.19-22
Жураховский, С. Информатизация университета: новые подходы / С. Жураховский, В. Шамшурин. - С.22-23
Калмыкова, В. В. Основные направления формирования готовности вуза к применению дистанционных образовательных технологий / В. В. Калмыкова. - С.24-27
Карневейл, Д. Работодатели все еще отдают предпочтение традиционным дипломам по сравнению с дипломами о дистанционном обучении / Д. Карневейл. - С.27-29
Колесников, А. К. Тестирование и накопительный принцип оценки знаний / А. К. Колесников. - С.29-31
Компания "Блэкборд" возбудила иск по делу о нарушении авторских прав. - С.31-34
Митинен, М. EDUFORM - инструмент создания адаптированных вопросников / М. Митинен, П. Нокилейнен, Й. Курхила. - С.34-36
Наконец, есть время для... Различные подходы профессионалов к отпускам и выходным. - С.36-39
Самукутти, А. Гибкая рамка для регистрации ключевой дистрибуции в электронном дистанционном обучении / А. Самукутти, П. Ганапати. - С.39-41
Соколова, И. И. Применение Интернет-коммуникаций при изучении астрономии в педагогическом вузе / И. И. Соколова, Л. Д. Положенцева. - С.41-43
Тагунова, И. А. Образовательные услуги в контексте деятельности международных организаций / И. А. Тагунова. - С.43-47
Терещенко, О. В. Информационно-коммуникационные технологии: вызов образованию? / О. В. Терещенко. - С.47-49
Уолтер, Дж. Б. Проблемы исследования Интернета в работах по коммуникации и технологии / Дж. Б. Уолтер, Г. Гэй, Дж. Т. Хенкок. - С.49-51
Филиппов, С. А. Стратификационные системы дистанционного обучения / С. А. Филиппов. - С.51-54
Хишина, М. Формирование групп для совместного обучения на базе Интернета с использованием персональной информации / М. Хишина, Р. Окада, К. Сузуки. - С.54-58
Чер, Пинг Лим. Разработка интерактивных учебных объектов для компьютерного математического модуля / Пинг Лим Чер, Лай Ли Сью, К. Ричард. - С.58-60
Черногорова, И. Региональный центр Интернет-образования / И. Черногорова, Е. Потехина. - С.60-63
Чионг, И. Профессионализация дизайнеров учебных пособий: предлагаемая рамка на базе сингапурского исследования / И. Чионг, М. К. Веттасинг, Дж. Мерфи. - С.63-65
Шредер, У. Поддержка процесса активного обучения / У. Шредер, К. Шпаннагель. - С.65-68
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

9.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2005/9
   Журнал

Содержание:
Андервуд, Дж. Академические правонарушения и дистанционное обучение: влияние индивидуальных пристрастий на способы мошенничества / Дж. Андервуд, Э. Сзабо. - С.5-7
Баркер, Б. С. Принятие стандартов SCORM 1.2 для производства компьютерных учебных программ / Б. С. Баркер. - С.7-10
Боттино, Р. М. Развитие учебной среды, основанной на информационных и коммуникационных технологиях: перспективы для школы будущего / Р. М. Боттино. - С.10-11
Де, Пьетро О. новейшие технологии для распределения содержания , поиска и обмена информацией в дистанционных обучающих системах / Пьетро О. Де, Ф. Аппрато. - С.11-13
Железнякова, Г. А. Моделирование самостоятельной работы студентов в условиях дистанционного обучения / Г. А. Железнякова. - С.15-18
Канаев, В. И. Учебный контент, как содержательная часть дистанционного обучения / В. И. Канаев. - С.18-20
Карневейл, Д. Предложение полных курсов обучения с присуждением всех ученых степеней по Интернету, как ключевая задача системы дистанционного обучения / Д. Карневейл. - С.20-22
Карневейл, Д. Продажа программ дистанционного обучения на базе Интернета может сэкономить деньги колледжа: данные двух исследований в штате Техас / Д. Карневейл. - С.22-24
Клариана, Р. Б. Взаимодействие цветного экрана и учебных задач в обучении с компьютерной помощью (CAL) / Р. Б. Клариана. - С.24-27
Копер, Р. Язык педагогического моделирования: моделирование взаимосвязанных и персональных единиц обучения / Р. Копер, Дж. Мандервельд. - С.27-29
Кравец, В. В. Сущность и функции педагогического общения в системе открытого образования / В. В. Кравец. - С.29-32
Кроста, Л. За пределы использования новых технологий в курсах дистанционного обучения для взрослых: этический подход / Л. Кроста. - С.32-34
Лобачев, С. Л. Структуризация информационно-методического обеспечения информационно-образовательной среды открытого образования / С. Л. Лобачев. - С.34-36
МакКнигт, Р. требования к виртуальным программам: оценка дизайна курсов дистанционного обеспечения на базе Интернета / Р. МакКнигт. - С.36-38
Михащенко, Т. Н. некоторые аспекты преподавания математики в условиях дистанционного обучения / Т. Н. Михащенко. - С.38-40
Нургалиева, Г. К. Дистанционное обучение в сельских школах / Г. К. Нургалиева. - С.40-42
О'Квин, Л. Факторы мотивации участия преподавателей колледжей в программах дистанционного обучения / Л. О'Квин, М. Корри. - С.42-45
Полат, Е. С. Организация дистанционного обучения в Российской Федерации / Е. С. Полат. - С.45-47
Старикова, М. С. Перспективы использования дистанционных технологий для переквалификации специалистов по маркетингу / М. С. Старикова. - С.47-49
Черневич, Л. Кейптуан - город штормов или надежды? Образовательные технологии в изменяющихся условиях / Л. Черневич. - С.49-51
Чоу, К. К. Модель компьютерного взаимодействия в программах группового дистанционного обучения, ориентированных на активизацию учащихся / К. К. Чоу. - С.51-53
Элеутурио, М. А. Аманда: понятийная система для поведения в Интернете дискуссий с продолжением / М. А. Элеутурио, Ф. Бортолоции. - С.56-58
Эллис, Т. Дж. Конструирование учебного Интернет-курса: использование "секретов" компьютерного программирования при разработке курса / Т. Дж. Эллис, У. Хэфнер. - С.58-60
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

10.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2006/4
   Журнал

Содержание:
Андреев, А. Форум в Интернете: методические аспекты / А. Андреев. - С.5-6
ван, Экелен А. М. Саморегуляция при обучении преподавателей высшей школы / Экелен А. М. ван, Г. П. Э. Бошуцев, Дж. Д. Вермант. - С.7-8
Бершадский, А. М. Применение мобильных технологий в региональной системе дистанционного образования / А. М. Бершадский, И. В. Савиных, А. А. Косов. - С.9-12
Ле, Грут С. Л. Математический анализ данных о сотрудничестве: совместная цифровая справочная служба в крупной академической библиотеке / Грут С. Л. Ле, Д. Л. Дорш. - С.13-14
Дженсен, К. Б. Чистая "Цифровую Данию": влияние правительственного доклада по информационным технологиям с точки зрения материальной семиотики / К. Б. Дженсен, П. Лауритсен. - С.15-17
Карневейл, Д. Изменение правила может вызвать бум дистанционного обучения на базе Интернета в университетах и колледжах / Д. Карневейл. - С.18-21
Карневейл, Д. Мичиган рассматривает проблему введения курсов дистанционного обучения для учеников средней школы / Д. Карневейл. - С.21-23
Кеплен, С. И. Влияние наличия социальных навыков на использование проблемного Интернета / С. И. Кеплен. - С.23-24
Лемех, Р. М. Курс "Теория и практика организации дистанционного обучения" / Р. М. Лемех. - С.25-27
Лидинг, Р. Использование проверки сносок в библиографиях студенческих авторефератов для оценки библиотечных фондов / Р. Лидинг. - С.28-29
Макарова, Е. В. Использование системного подхода при обучении иностранным языком с помощью компьютерных обучающих программ / Е. В. Макарова. - С.30-32
Макарова, Л. Н. Технология формирования компьютерной культуры студентов гуманитарных специальностей вуза / Л. Н. Макарова, Т. К. Голушко. - С.33-35
Маркс, Э. Изменение пространственных и синхронных структур в истории и культуре обучения / Э. Маркс. - С.35-36
Найзонгер, Т. И. Представления о журналах по библиотечному делу и информатике у деканов институтов библиотечного дела и информатики и директоров научно-исследовательских библиотек: повторный анализ данных исследования Коля-Дэвиса / Т. И. Найзонгер, Ч. Г. Дэвис. - С.37-39
Поллок, Н. Когда происходит "околорабочая" коммуникация? Конфликт и переговоры в прессе разработки компьютерных технологий / Н. Поллок. - С.40-41
Поляков, В. В. О механизме обеспечения однозначной аутентификации данных (на примере систем дистанционного обучения) / В. В. Поляков, Р. В. Воронов, Л. В. Щеголева. - С.42-44
Силинго, Дж. Быстрыми темпами / Дж. Силинго. - С.45-46
Тавгень, И. А. Использование компьютерного задания в качестве учебного объекта при организации технологии дистанционного обученяи / И. А. Тавгень. - С.47-49
Тарханов, С. В. Управление адаптивным обучением в мультиагентной информационно-обучающей системе / С. В. Тарханов. - С.50-51
Филд, К. Конгресс сокращает программу студенческих займов на 12,7 блн долл / К. Филд. - С.52-53
Фостер, Э. Л. Технология: главная задача - обеспечение безопасности сетей / Э. Л. Фостер. - С.54-56
Фугсенг, Л. Информационные технологии и пожилые граждане: использование Интернета в целях повышения гражданской активности / Л. Фугсенг. - С.57-58
Шауцукова, Л. З-Г. использование информационных технологий для обучения инвалидов по зрению в условиях этнорегиональной системы образования / Л. З-Г. Шауцукова. - С.59-61
Шмидт, К. Д. Новые роли для изменившейся окружающей среды: значение открытого доступа для библиотек / К. Д. Шмидт, П. Сеней, Т. В. Карстенс. - С.62-64
Янг, Дж. Р. Изучение курса: студенты колледжей и университетов, разрушенных ураганом Катрина, переходят на дистанционное обучение / Дж. Р. Янг. - С.64
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Чит. зал (1)
Свободных экз. нет

Найти похожие

---

11.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2002/7
   Журнал

Содержание:
Абашина, Н. Н. Система компьютерного обучения и тестирования "Академик" / Н. Н. Абашина, Д. В. Вильдштейн, В. М. Чаплыга. - С.5-7
Аленичева, Е. Электронный учебник (Проблемы создания и оценки качества) / Е. Аленичева, Н. Монастырев. - С.7-9
Кл.слова: ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК
О некоторых направлениях реализации электронных занятий в учебном процессе МЭСИ. - С.9-10
Кл.слова: сетевые ресурсы, Web-CT, электронные семинары
Андреев, А. С. Образование и компьютер / А. С. Андреев, К. В. Кумунжиев. - С.10-13
Кл.слова: развивающее образование, обучающие программы
Блуменстик, Г. Издатели продвигают электронные учебники, однако многие студенты и профессора относятся к ним скептически / Г. Блуменстик. - С.13-15
Кл.слова: ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК
Блуменстик, Г. Компании выбирают академические библиотеки в качестве основного объекта своей торговой политики / Г. Блуменстик. - С.15-17
Кл.слова: ЭЛЕКТРОННЫЙ УЧЕБНИК, ЭЛЕКТРОННАЯ БИБЛИОТЕКА
Боллаг, Б. Швеция планирует создание виртуального университета "Net U" / Б. Боллаг. - С.17-18
Кл.слова: ВИРТУАЛЬНЫЕ УНИВЕРСИТЕТЫ, непрерывное образование
Демкин, В. Особенности дистанционного обучения иностранным языкам / В. Демкин, Е. Гульбинская. - С.18-20
Кл.слова: телекоммуникационное общение, электронный учебник
Джанг, Дж. Интегрированная онлайновая система тестирования NetTest / Дж. Джанг, Д. Кули, Н. И. Юн. - С.20-21
Кл.слова: интернет-технологии, онлайновое тестирование
Ильчиков, М. З. Дистанционное обучение с активным использованием ресурсов Интернета / М. З. Ильчиков, Л. М. Тартаковский. - С.22-24
Кавана, К. Метаанализ эффективности интерактивных технологий дистанционного обучения в школах системы К-12 / К. Кавана. - С.25-26
Кл.слова: информатизация, дистанционное обучение
Карневэл, Д. Новый закон поможет инструкторам онлайнового обучения / Д. Карневэл. - С.26-27
Кл.слова: онлайновое обучение, авторское право
Карневэл, Д. Студенты онлайновых учебных курсов хуже усваивают учебный материал, чем студенты, получающие традиционное образование / Д. Карневэл. - С.28-29
Кл.слова: ТРАДИЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ, онлайновые курсы
Карр, С. Университет Южной Дакоты будет вручать своим первокурсникам ручные микрокомпьютеры / С. Карр. - С.29-31
Кривова, В. А. Профессиональная подготовка студентов на лабораторных занятиях / В. А. Кривова. - С.31-32
Левченко, И. В. Реализация структурных элементов урока при использовании компьютера / И. В. Левченко. - С.32-34
Маклеод, Д. Мечты о дистанционном обучении / Д. Маклеод. - С.34-36
Кл.слова: виртуальный университет
Мэнгэн, К. С. Надежды на программы MBA в онлайновом режиме не сбываются / К. С. Мэнгэн. - С.36-38
Кл.слова: электронное обучение
Оверлэнд, М. Пакистан планирует реструктуризацию системы высшего образования / М. Оверлэнд. - С.38-40
Кл.слова: виртуальный университет
Оверлэнд, М. Следующая медиалаборатория Массачусетского технологического института будет размещена в Индии / М. Оверлэнд. - С.40-41
Открытый университет прекращает деятельность в США. - С.41-43
Кл.слова: дистанционное обучение
Ричардс, Х. Открытый всегда / Х. Ричардс. - С.43-44
Кл.слова: доступность, высшее образование
Сивергин, М. Ю. Видеотехнологии как метод обучения / М. Ю. Сивергин, С. Б. Фоломеева. - С.44-46
Кл.слова: образовательное телевидение, университет
Уильямс, Д. Виртуальные аудитории и модели обучения / Д. Уильямс. - С.46-48
Университет Капелла предоставляет дистанционное обучение шахтерам. - С.48-49
Кл.слова: виртуальный университет, гранты на обучение, компьютерные лаборатории
Фостер, А. Государственный аудитор критикует колледжи за контракты на закупку онлайновых учебников / А. Фостер. - С.50-51
Кл.слова: продажа, онлайновый учебник, нарушение закона
Хьюгз, Г. Использование концептуальных карт, сочетающих различные цели разработчиков в создании электронных учебных курсов / Г. Хьюгз, Д. Хей. - С.51-52
Чайлдрес, Н. Применение информационных технологий в процессе обучения работников образования компьютерной грамотности / Н. Чайлдрес, Р. Овербоу. - С.52-54
Кл.слова: ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ, компьютерные технологии, метод обучения
Эрнон, М. "Америка онлайн" пытается подключить своих подписчиков к провайдерам дистанционного обучения / М. Эрнон. - С.54-55
Янг, Дж. "Educause" получает контроль кад доменом ".edu" в сети Интернет / Дж. Янг. - С.55-56
Янг, Дж. Университет, который уважает традиционные эксперименты с электронными книгами / Дж. Янг. - С.57-58
Кл.слова: электронный учебник, ВИРТУАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ
Янг, Дж. Университеты работают над созданием системы "Открытый источник" / Дж. Янг. - С.58-60
Кл.слова: программное обеспечение, онлайновое обучение, ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЕЙ
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

12.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2003/1
   Журнал

Содержание:
Барретт, А. Программы MBA обновляют курсы электронного бизнеса / А. Барретт. - С.5
Васильев, В. Н. Единая система компьютерного тестирования: состояние и перспективы / В. Н. Васильев, С. К. Стафеев. - С.6-7
Витковский, А. Алгоритмы для третьего класса / А. Витковский. - С.8
Кл.слова: школьники, информатика, информационные технологии
Горюхин, Ю. Компьютер вооружен и очень опасен / Ю. Горюхин. - С.9-10
Кл.слова: защита, излучение, безопасность
Гринчук, С. Н. Проектирование учебных курсов по современным информационным технологиям для открытого образования / С. Н. Гринчук, Г. М. Троян. - С.11-12
Гусев, П. В. Среда дистанционного обучения Learning Space 4.0 - готовое комплексное решение для вузов и предприятий / П. В. Гусев, М. Э. Жвакин. - С.12-13
Кл.слова: Learning Space 4.0
Давыденко, А. Ю. Информационное обеспечение виртуальных экологических практик / А. Ю. Давыденко, Е. А. Руш, А. В. Мироманов. - С.13-14
Деревнина, А. Ю. Расширение образовательного пространства регионального университета на основе информационных технологий / А. Ю. Деревнина. - С.14-16
Дик, В. В. Технологии электронного бизнеса в открытом образовании / В. В. Дик, А. Е. Печенкин. - С.16-17
Кл.слова: сетевой вуз
Донченко, Б. К. Образовательный портал "Виртуальный университет" / Б. К. Донченко, В. И. Провозин, С. С. Юров. - С.17-18
Иштрикова, Н. Берегись компьютера! А как? / Н. Иштрикова. - С.18-19
Кл.слова: эргономика, излучение, безопасность
Кан, А. Интернет и дистанционное обучение / А. Кан. - С.20-21
Карневэйл, Д. "Правило 12 часов", ограничивавшее развитие дистанционного обучения, отменяется / Д. Карневэйл. - С.21-22
Кл.слова: правило одного дня, правило 12 часов, регулирование
Карневэйл, Д. Дистанционное обучение привлекает семейных работающих женщин / Д. Карневэйл. - С.23-24
Карневэйл, Д. Университет Висконсина будет разрабатывать онлайновые курсы для учащихся средних школ / Д. Карневэйл. - С.24-25
Кертис, П. 10 университетов присоединяются к программе компании Майкрософт / П. Кертис. - С.25-26
Кертис, П. Магистратура в ".NET" / П. Кертис. - С.26-27
Кл.слова: майкрософт, Microsoft
Кечиев, Л. Н. Методы и средства построения образовательного портала технического вуза / Л. Н. Кечиев, Г. П. Путилов, С. Р. Тумковский. - С.28-29
Коллис, Б. Два сценария среды продуктивного обучения на рабочем месте / Б. Коллис, К. Уиннипс. - С.29-30
Коул, Д. Сайт на все сезоны? / Д. Коул. - С.31-32
Кл.слова: кредит, школа Англии, онлайновое обучение
Лемкерт, Ч. Опыты студентов дистанционного обучения в Интернет-лаборатории в режиме реального времени / Ч. Лемкерт, Дж. Флоранс. - С.32-34
Максимов, Г. Н. Электронный учебник - что это? / Г. Н. Максимов, А. В. Вишняков, Ю. И. Капустин. - С.34-35
Овсянников, В. И. Заочное и дистанционное образование: близнецы или антиподы? / В. И. Овсянников. - С.35-37
Олсен, Ф. Борьба студентов и преподавателей со спамом в своих почтовых ящиках / Ф. Олсен. - С.37-39
Кл.слова: электронная почта, мусор, реклама
Пломин, Дж. INSEAD приступает к организации онлайновых курсов / Дж. Пломин. - С.39-40
Рид, Б. Ограничить распечатку студентами различных материалов / Б. Рид. - С.40-41
Кл.слова: платная услуга
Сгорел эдинбургский архив искусственного интеллекта. - С.41-42
Уорд, Л. О подсоединении к Интернету английских школ / Л. Уорд. - С.43-44
Форд, Н. Разработка и испытание учебного Web-сайта для сотрудников местных органов власти / Н. Форд, Г. Мерфи. - С.44-45
Фостер, А. Рост зарплаты работников сферы информационных технологий закончился / А. Фостер. - С.45-47
Хартс, Д. Рост электронного обучения / Д. Хартс. - С.47-48
Хоур, С. Шотландские средние школы переходят на виртуальное обучение / С. Хоур. - С.48-50
Шкроб, А. Интернет и образование. На пути к школе мировой деревни / А. Шкроб. - С.50-53
Шкроб, А. Интернет и образование. Прелести и опасности интеллектуального анархизма / А. Шкроб. - С.53-56
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

13.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2002/2
   Журнал

Содержание:
Балыкина, Е. Н. Модель электронного учебного пособия и технология его проектирования / Е. Н. Балыкина. - С.5-10
Беляев, М. И. К вопросу о качестве педагогических тестовых материалов / М. И. Беляев, Г. Краснова. - С.10-13
Кл.слова: тестирование
Витковский, А. Ловушка из готовых знаний / А. Витковский. - С.13-15
Кл.слова: виртуальная школа, эффект присутствия, познавательный процесс
Гузаиров, М. Б. Сетевая система тестового контроля знаний / М. Б. Гузаиров, Р. З. Ахметсафина, В. Л. Прокаев. - С.15-16
Кл.слова: тестирование, локальные сети, модуль тестирования
Ефимова, Л. А. Принципы разработки учебных материалов для Интернета / Л. А. Ефимова, Н. А. Дмитриевская. - С.16-19
Информационные технологии в открытом образовании. - С.19-21
Кл.слова: дистанционное образование, университеты
Каганер, А. Г. Психотерапия по ту сторону компьютера / А. Г. Каганер. - С.21-22
Кл.слова: интернет, психологическое консультирование
Карманова, К. Держитесь от преподавателя на расстоянии / К. Карманова. - С.22-24
Кл.слова: иностранный язык, дистанционное обучение
Карпов, Е. Б. Учебные материалы для открытого образования / Е. Б. Карпов, А. Я. Фридланд, И. А. Фридланд. - С.24-25
Кл.слова: электронный учебник
Льюис, А. Использование ноутбуков учителями и работниками вспомогательных служб, работающих с детьми, имеющими проблемы в обучении. Результаты обследования, проведенного Департаментом образования и профессиональной подготовки Великобритании в 1999 году / А. Льюис, С. Нейл. - С.25-27
Кл.слова: инвалиды, компьютерная техника
Мариани, М. Дистанционное обучение в высшем образовании / М. Мариани. - С.27-28
Кл.слова: видеолекции
Минзов, А. С. Дистанционное обучение: взгляд изнутри / А. С. Минзов. - С.28-30
Нардюжев, В. И. Итоги и перспективы централизованного компьютерного тестирования / В. И. Нардюжев, И. В. Нардюжев. - С.30-34
Натриелло, Г. Какой вклад могут внести социологи образования в преодоление компьютерного неравенства? / Г. Натриелло. - С.34-36
Кл.слова: социальное неравенство, информационное общество
Родригез, К. Студенты составляют рейтинг профессоров / К. Родригез. - С.36-37
Кл.слова: высшее образование
Селинго, Дж. Губернаторы требуют от колледжей внедрения новых информационных технологий / Дж. Селинго. - С.38-39
Кл.слова: дистанционное обучение
Синглтон, С. Результаты использования программы Wordshark для обучения грамотности в классе / С. Синглтон, Ф. Симмонс. - С.39-41
Сифуэнтес, Л. Виртуальное обучение будущих учителей / Л. Сифуэнтес, Д. Шин. - С.41-43
Кл.слова: высшее образование, видеоконференции, виртуальное общение
Скотт, П. Университеты должны отказаться от "Электронного империализма" / П. Скотт. - С.43-45
Кл.слова: режим онлайн
Соглашение между университетами Великобритании и компанией "Сан Микросистемз" о распространении по всему миру программ "еЮниверситиз". - С.45-46
Кл.слова: высшее образование, онлайновое обучение, дистанционное обучение
Станден, П. Дж. Эффективное использование виртуальной среды для обучения и реабилитации лиц с отклонениями в интеллектуальном развитии / П. Дж. Станден, Д. Дж. Браун, Дж. Дж. Кромби. - С.46-48
Кл.слова: обучающие программы, виртуальная среда, инвалиды
Тенденции и статистические данные. - С.48-49
Кл.слова: дистанционное образование, социологические опросы
Турпищева, М. С. Использование дистанционных технологий для подготовки абитуриентов к вступительным испытаниям / М. С. Турпищева, А. С. Курылев. - С.49-51
Кл.слова: тестирование
Фарнисс, Ф. VICAID: развитие и оценка эффективности системы оказания помощи в работе лицам с серьезными физическими недостатками / Ф. Фарнисс, Дж. Ланчони, Н. Роха. - С.51-52
Кл.слова: инвалиды, компьютерные системы
Эббот, К. Проблемы вхождения специальных школ в Интернет / К. Эббот, Ф. Крибб. - С.52-53
Кл.слова: компьютериазция школ
Янг, Дж. Альянс 4-х универститетов, осуществляющих дистанционное обучение / Дж. Янг. - С.54-56
Кл.слова: дистанционное обучение
Эспиналл, А. Информационные и коммуникационные технологии, предназначенные для взрослых, страдающих умственной отсталостью / А. Эспиналл, Дж. Р. Хэтгари. - С.56-58
Эджер, А. TASC: вспомогательная микрокомпьютерная система, предназначенная для людей с проблемами умственного развития / А. Эджер, С. Ааликке. - С.58-59
Кл.слова: инвалиды
Эттвелл, П. Цифровое неравенство / П. Эттвелл. - С.60-61
Кл.слова: малообеспеченное население
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

14.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2002/1
   Журнал

Содержание:
Авдеева, С. М. О подготовке учителей к использованию Интернета в Московском центре Федерации Интернет-образования / С. М. Авдеева. - С.5-6
Кл.слова: Интернет-образование
Аркадьев, Г. Психологические проблемы современных подростков в пространстве информационных технологий / Г. Аркадьев. - С.6-10
Кл.слова: социализация ребенка
Арутюнян, А. А. Электронные учебники: оправдан ли оптимизм? / А. А. Арутюнян. - С.10-14
Кл.слова: информационные технологии, мультимедиа, электронный учебник
Бакланов, С. Б. Разработка электронного обучающего курса "Основы мультимедиа-технологий" / С. Б. Бакланов, И. В. Миронова, С. Г. Новиков. - С.14-17
Бакланов, С. Б. Организация мобильного компьютерного Интернет-класса для системы дистанционного обучения / С. Б. Бакланов, И. В. Миронова, С. Г. Новиков. - С.17-20
Кл.слова: дистанционное обучение, интернет
В Калифорнийском унивеситете (Сан-Франциско) будет создан постоянный Интернет-архив 10 миллионов документов компаний табачной промышленности. - С.20-21
Кл.слова: научные исследования, курение
Варченко, В. И. ПМК "Радуга в компьютере" - технология игрового обучения в начальной школе / В. И. Варченко. - С.21-22
Кл.слова: обучающие игры
Дворецкий, С. Информационные технологии в подготовке инженеров / С. Дворецкий, В. Таров, Е. Муратова. - С.22-24
Кл.слова: компьютерный инженеринг
Джордан, Э. Йельский университет организует онлайновые курсы для бывших выпускников / Э. Джордан. - С.24-25
Кл.слова: сотрудничество
Егоров, А. Ф. Некоторые информационные ресурсы на сервере РХТУ им.Д.И.Менделеева / А. Ф. Егоров, Д. В. Щербаков. - С.25-28
Карр, С. Можно ли делать деньги на дистанционном обучении? / С. Карр. - С.29-33
Кл.слова: дистанционное обучение
Колдуэлл, М. Эффективность дистанционного обучения / М. Колдуэлл. - С.34-35
Олсен, Ф. Комнаты студентов в общежитиях Мерилендского университета оборудуются электроникой / Ф. Олсен. - С.35-37
Кл.слова: виртуальное обучение, бизнес-школы
Олсен, Ф. Создание нового центра может сократить расходы на Интернет для колледжей Калифорнии / Ф. Олсен. - С.37-38
Палицкий, А. Про тесты онлайн / А. Палицкий. - С.38-39
Кл.слова: образование, тестовые программы
Пломин, Дж. Университеты активизируют свою деятельность в Интернете / Дж. Пломин. - С.40-41
Кл.слова: дистанционное обучение, видеоконференции
Полат, Е. С. Дистанционное обучение: каким ему быть? / Е. С. Полат, А. Е. Петров. - С.41-45
Ракоши, К. Л. Принстонский унивеситет отказывается от участия в "Партнерстве" для обучения в течение жизни / К. Л. Ракоши. - С.46-47
Кл.слова: дистанционное обучение
Тавалбех, М. Политика и управление информационной технологией в Иорданских школах / М. Тавалбех. - С.48-49
Кл.слова: система образования
Университет Южной Дакоты расширяет программу дистанционного обучения, однако некоторые сомневаются в ее эффективности. - С.49-50
Хартли, Дж. Исследования влияния технологий на манеру и стиль письма / Дж. Хартли, М. Хауи, У. Маккичи. - С.51-52
Хейдждорн, Э. Университет Кентукки поставляет Виртуальному университету Кентукки слишком мало курсов / Э. Хейдждорн. - С.53-54
Кл.слова: дистанционное обучение
Численность абитуриентов, подающих заявления на поступление в университеты Великобритании в онлайновом режиме, за последний год удвоилась. - С.54-55
Шепард, К. Использование компакт-дисков, аудио- и видеокассет в высшей школе для заданий студентам / К. Шепард. - С.55-56
Кл.слова: мультимедийные технологии, высшее образование
Эвелин, Дж. Интернет2 может расширить доступ в сеть для местных колледжей / Дж. Эвелин. - С.56-58
Кл.слова: повышение квалификации
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

15.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДПО/2008/8
   Журнал

Содержание:
Бальзанников, М. И. Проблемы и реалии становления системы непрерывного профессионального образования как неотъемлемого звена саморегулируемой организации строительного комплекса региона / М. И. Бальзанников, С. Н. Лысов. - С.1-5
Лобашов, В. Д. Методологические аспекты организации дополнительного образования / В. Д. Лобашов. - С.5-10
Князева, М. Д. Рынок труда и профессиональная подготовка / М. Д. Князева, В. В. Валентинов. - С.10-14
Ильина, Н. Ф. Концептуальные основания региональной системы непрерывного инновационного образования педагогических кадров / Н. Ф. Ильина. - С.23-25
Щербина, Л. Д. Из опыта реализации программ последипломного образования в Бернском университете Швейцария) / Л. Д. Щербина, Л. И. Шаповалова. - С.26-29
Трапезников, С. Н. Основы автоматизированного проектирования учебных материалов для компьютерного сопровождения образовательного процесса / С. Н. Трапезников, А. С. Трапезников. - С.30-34
Бородин Александр Порфирьевич - 175 лет со дня рождения. - С.35-36
Все экземпляры списаны
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80
Найти похожие

---

16.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ЗКМ/2007/3
   Журнал

Содержание:
Неумывакин, Ю. К. К вопросу создания базовых пространственных данных объектов землеустройства и недвижимости / Ю. К. Неумывакин. - С.3-7
Киевская, Е. С. Обоснование первоочередных мероприятий по совершенствованию землеустроительных услуг при формировании земельных участков / Е. С. Киевская. - С.7-11
Желясков, А. Л. Содержание схемы использования земель поселений / А. Л. Желясков. - С.11-13
Постолов, В. Д. Оптимизация структуры угодий при устройстве агроландшафта и проектирования систем земледелия / В. Д. Постолов, Е. В. Недикова, Н. А. Крюкова. - С.13-16
Пестриков, В. С. Программа для компьютерного анализа определения оптимального расположения земельного участка промышленного предприятия в сельской местности (Оказание землеустроительных работ) / В. С. Пестриков, С. А. Жилин. - С.16-18
Желясков, А. Л. Проект землеустройства как инструмент реализации федерального закона "Об обороте земель сельскохозяйственного назначения" / А. Л. Желясков, Н. П. Шалдунова. - С.18-21
Асташкин, А. П. Столыпинская реформа и развитие хуторского землепользования Эстонии / А. П. Асташкин. - С.21-25
Лукьянчикова, А. А. Анализ состояния и реформирования земельных отношений в регионе / А. А. Лукьянчикова. - С.25-32
Недугов, А. Н. Эффективность государственного земельного кадастра особо охраняемых природных территорий Кабардино-Балкарской Республики / А. Н. Недугов. - С.32-37
Антропов, Д. В. Экономическая эффективность формирования и постановки на государственный кадастровый учет зон с особым режимом использования земель / Д. В. Антропов. - С.37-40
Дрогицкая, О. Р. Роль государственного кадастра недвижимости в системе управления земельными ресурсами городских поселений / О. Р. Дрогицкая, М. А. Клестов. - С.40-45
Хаметов, Т. И. Место и роль технического учета (инвентаризации) объектов капитального строительства в формировании кадастра недвижимости / Т. И. Хаметов. - С.45-50
Тонких, Б. Л. Метаморфоза собственности на землю и определение ее цены / Б. Л. Тонких, Е. Б. Панина. - С.50-54
Слука, В. П. Ландшафты Колхидской низменности, их уникальность и роль в сохранении генофонда планеты / В. П. Слука, Л. П. Груздева. - С.54-64
Шаповалов, Д. А. Методика обработки данных экологического мониторинга территорий города Москвы на радоноопасность на основе ГИС GeoBuilder / Д. А. Шаповалов [и др.] . - С.64-71
Другие авторы: Скоркин С. С., Горин В. В., Зарубин А. Б.
Львов, Д. Контуры будущей России / Д. Львов. - С.71-76
Платова, Г. На что обречен русский лес? / Г. Платова. - С.76-78
Вититнев, С. Ф. Перспективы гармонизации отношений человека и природы и ее осмысление в эко-философском учении "зеленых" / С. Ф. Вититнев. - С.78-84
Северюхин, В. В. Развитие инфраструктуры пространственных данных / В. В. Северюхин. - С.84-86
Кочиев, А. А. Определение геодезической широты по измеренной силе тяжести на сфероиде / А. А. Кочиев, Х. А. Васкез. - С.86-89
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

17.
330.45
Е60

    Емельянов, А. А.
    Имитационное моделирование экономических процессов [Текст] : учебное пособие / А. А. Емельянов, Е.А. Власова, Р.В. Дума; Под ред. А. А. Емельянова. - М. : Финансы и статистика, 2004. - 368 с : ил. - Краткий словарь терминов: с. 350-357. -Библиогр.: с. 358-359. -Предм. указ.: с. 360-361. - ISBN 5-279-02572-0 :
    Содержание:
Теоретические основы имитационного моделирования
Концепция возможностей объектно-ориентированной моделирующей системы
Основные правила моделирования. Моделирующие функции
Приемы программирования и отладки моделей
Создание многослойных моделей с помощью графического конструктора
Моделирование в геопространстве и визуализация результатов
Планирование имитационного компьютерного эксперимента
Проблемно-ориентированные имитационные модели

ГРНТИ	06.39.21
УДК	330.45	004.9

ББК 65в6я73
Рубрики: Автоматизированные информационные технологии
Аннотация: Представлены современные концепции построения моделирующей системы, формализованные объекты типа материальных, информационных и денежных ресурсов, а также языковые средства создания имитационных моднлей,техника их создания, отладки и эксплуатации с использованием CASE -технологии конструирования моделей "без программирования". Показаны особенности моделирования в геопространстве - с привязкой к картам или планам. Описано планирование экстремальных экспериментов


Доп.точки доступа:
Власова, Е. А.; Дума, Р. В.; Емельянов, А. А. \ред.\ Абонемент
Свободных экз. нет
Найти похожие

---

18.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ИнформРР/2010/4
   Журнал

Содержание:
Ступкин, Валерий Валентинович. Проектирование интегрированной библиотечно-информационной системы наукограда / В. В. Ступкин. - С.2-6. - Библиогр. в конце ст.
Костина, Наталья Викторовна. Экспертная эколого-информационная система REGION для бассейна крупной реки / Н. В. Костина, Г. С. Розенберг, В. К. Шитиков. - С.7-13. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Матасов, А. Автоматизированное создание технологических схем для химико-фармацевтической промышленности / А. Матасов [и др.]. - С.14-17. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Другие авторы: Батин С., Козлов А., Мозгунов В. Меньшутина Н.
Карасев, Олег Игоревич. Форсайт и дорожные карты в сфере энергосбережения и повышения энергоэффективности / О. И. Карасев, В. А. Лавров. - С.18-23 : рис.
Рахматулин, Ринат Яхъяевич. Индивидуализация личности в условиях информатизации общества: социально-педагогические аспекты проблемы / Р. Рахматулин. - С.24-28. - Библиогр. в конце ст.
Бекетов, Николай Виктрович. Дистанционное образование: современные элементы инфраструктуры и новые технологии / Н. В. Бекетов. - С.29-35
Тарнавский, Геннадий Адамович. Центр компьютерного моделирования в Интернете / Г. А. Тарнавский. - С.36-40. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

19.
02
Б71

    Блюменау, Д. И.
    Информационный анализ / синтез для формирования вторичного потока документов [Текст] : учебно-практическое пособие / Д. И. Блюменау. - СПб. : Профессия, 2002. - 236 с. - (Специалист). - ISBN 5-93913-033-X : 130.00 р.
    Содержание:
Свертывание информации как одно из условий человеческого общения
Виды информационного анализа и синтеза (виды аналитико-синтетической переработки информации)
Некоторые характеристики текста с точки зрения его свертывания
Методы формализованного свертывания текстов
Формирования синтезируемых квазидокументов
Развитие индикаторного метода компьютерного свертывания текстов

ГРНТИ	13.31
УДК	02

ББК 73
Рубрики: Информационный анализ--Вторичный поток
Аннотация: Рассматриваются основные положения теории свертывания информации, а также методические принципы, лежащие в основе операций интеллектуальной и автоматизированной компрессии текстов в целях формирования вторичных документов.

Экземпляры всего: 1
Чит. зал (1)
Свободны: Чит. зал (1)
Найти похожие

---

20.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: КИО/2009/9
   Журнал