Логин (фамилия):

Пароль (штрих-код):

Электронный каталог МУБиНТ - результаты поиска

Содержание:
"Для того чтобы человек был лидером, он должен стремиться что-то сделать" : Интервью с И. Алиевым. - С.8-13
Володин, Д. Вся правда о тренингах, которую вы не хотели узнать / Д. Володин : 14-17
"В Америке основной мотиватор - деньги, в Европе - карьерный рост, в России - творческая самореализация : Интервью с О. Акимовой. - С.18-21
Беленко, П. Рынок подбора топ- и ключевого персонала. "Каша" в умах / П. Беленко. - С.22-25
Национальный союз кадровиков: интеграция в мировое HR-сообщество : Интервью с С. Данилкиной. - С.26-30
Основные ошибки при работе над достаточно крупным сайтом - отсутствие грамотно составленного технического задания : Интервью с К. Преображенским. - С.31
Майорова, Е. Полюбите коучинг / Е. Майорова. - С.32-37
Есть компании, которые почему-то полагают, что от работника, которого они "кушают", можно ждать лояльности : Интервью с В. Дворцевой. - С.38-39
Хлопаева, Н. Молодой специалист, или путешествие туда и обратно / Н. Хлопаева. - С.40-43
Панасенко, С. Проблемы мотивации в некоммерческих организациях / С. Панасенко. - С.44-45
Полозов, А. Сколько лидеров должно быть в коллективе? / А. Полозов. - С.46-51
Моргунов, Е. Факторы развития профессионализма / Е. Моргунов. - С.52-55
Пашутин, С. Концепция ажиотажного спроса / С. Пашутин. - С.56-61
Юрасов, И. Мониторинг адаптивности промышленных рабочих / И. Юрасов. - С.62-65
Ищенко, С. Определение стратегического направления в работе с персоналом на основе анализа служебного поведения / С. Ищенко. - С.66-73
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

2.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ИН в ВШ/2009/1
   Журнал

Содержание:
Колесников, А. А. Содержание профессионально-ориентированного обучения иностранному языку по выбору "Grunlagen der Journalistik" / А. А. Колесников. - С.3-10
Колкер, Я. М. Риторические предпосылки обучения объяснительному высказыванию / Я. М. Колкер, Е. С. Устинова. - С.11-19
Крючков, В. А. Коммуникативная самореализация как методическая категория / В. А. Крючков. - С.20-27
Ламзин, С. А. Психологические и лингводидактические аспекты формирования языкового сознания при обучении иностранным языкам / С. А. Ламзин. - С.28-35
Панаити, Н. Н. Коммуникативная компетенция как целевая и содержательная сторона обучения иностранному языку / Н. Н. Панаити. - С.36-46
Игнатенко, И. И. Обучение культуре устного делового общения / И. И. Игнатенко. - С.47-54
Степанов, В. Н. Использование портальных технологий в организации самостоятельной работы при изучении иностранного языка в вузе / В. Н. Степанов, Т. И. Рицкова. - С.55-60
Степанов, В. Н. Преподавание английского языка в высшей школе на специальности "Связи с общественностью" / В. Н. Степанов, Н. Б. Бочарова, Ю. А. Шваркунова. - С.61-66
Визаулина, В. В. Методика построения номинативного поля / В. В. Визаулина. - С.67-72
Потапова, С. Ю. Способы образования неофициальных изменений лица в современном немецком языке / С. Ю. Потапова. - С.73-85
Хомутовская, Н. И. Мотивированность и идиоматизация производных единиц на материале немецкого языка / Н. И. Хомутовская. - С.86-89
Баранова, Ю. Ю. Сопоставление нетропеических способов выражения экспрессивности в художественном тексте на русском и английском языках / Ю. Ю. Баранова. - С.90-97
Гусейнова, В. К. О так называемых "скрытых категориях" (на материале русского и английского языков) / В. К. Гусейнова. - С.98-103
Кирияк, О. А. Культурно-языковые представления о воровстве современных представителей английской этнолингвокультуры (психолингвистический ассоциативный эксперимент) / О. А. Кирияк. - С.104-107
Робертус, М. М. Через характеристику лица к индивидуальному имиджу (на примере современного немецкого языка) / М. М. Робертус, С. Ю. Потапова. - С.108-116
Нагиева, Т. А. Употребление фразеологических единиц в художественном, публицистическом и индивидуальном стилях (на материале азербайджанского и талышского языков) / Т. А. Нагиева. - С.117-121
Все экземпляры списаны
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80
Найти похожие

---

3.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: УП/2010/11
   Журнал

Содержание:
Малис, А. И через 20 лет лидер останется таким же, каким он и был триста лет назад / А. Малис. - "Евросеть"
Кл.слова: 6-11
Моргунов, Е. Посмотри, что у тебя в отделе творится / Е. Моргунов. - С.13-17
Кл.слова: организационное поведение, критерии классификации подразделений
Вишня, Д. Времена тотального контроля за работниками, изнурительного труда от гудка до гудка закончилось / Д. Вишня. - С.20
Алексеева, И. Не все компании готовы к изменениям / И. Алексеева. - С.20-21
Бекунова, О. Знаний современному бизнесу надо много / О. Бекунова. - С.21-24
Варданян, Е. Учить способности думать / Е. Варданян. - С.22-23
Бобровников, Б. Миром движут идеи и технологии / Б. Бобровников. - С.24-25
Виноградова, Т. Компания нуждается в сотрудниках больше, чем они в ней / Т. Виноградова, О. Виноградов. - С.25
Веселов, А. Современный бизнес начал считать деньги. Спасибо кризису! / А. Веселов. - С.25
Оплетина, Н. В. Рынок труда и карьера HR-менеджера / Н. В. Оплетина. - С.26-27
Влад, Ю. Роль живого тренера возрастает как никогда / Ю. Влад. - С.28-30
Кл.слова: интерактивная форма обучения
Дегтярев, Д. Доля "уверен, что умею" растет относительно доли "уверен, что знаю" / Д. Дегтярев. - С.30-31
Загурская, Е. Главное, выстраивая процесс обучения, ориентироваться на результат / Е. Загурская. - С.31
Скрастин, А. Успешное развитие бизнеса строится на эффективных бизнес-процессах / А. Скрастин. - С.31
Иванова, М. Будущее за более тонкой категорией - управлением внутренним состоянием человека / М. Иванова. - С.32-35
Индина, Т. Стандарты обучения сегодня все больше изменяются и диверсифицируются / Т. Индина. - С.32-33
Смирнова, Ю. Компания должна быть 2думающей", желающей расти и развиваться / Ю. Смирнова. - С.35
Сушкова, Ю. сегодня становится все более популярным термин "экономика сотрудничества" / Ю. Сушкова. - С.35-36
Калашников, И. Бизнес - это как ребенок. Он не может быть с одной рукой. Или с очень длинной шеей / И. Калашников. - С.36
Трубица, П. Будущее за тренерами, использующими комплексный подход / П. Трубица. - С.36-38
Козлов, В. Не мешать людям работать / В. Козлов. - С.38-40
Кулинич, М. Учить бизнес - самоубийство для консультантов, тренеров и коучеров / М. Кулинич. - С.41-42
Устинова, Н. У нас "смещены" приоритеты в сторону человеческих качеств / Н. Устинова. - С.42-43
Уэмура, Н. по одной проблеме в России и Японии могут существовать очень разные мнения / Н. Уэмура. - С.43-44
Одинцова, М. / М. Одинцова. - С.44
Федоров, А. Найдите ту форму, того тренера, ту стоимость, которые вас будут удовлетворять, и вперед - к знаниям / А. Федоров. - С.44-48
Мартынов, С. А. Для чего нужен интернет-аудит? / С. А. Мартынов. - С.46-47
Сизых, Н. Современный бизнес нужно учить этике поведения! / Н. Сизых. - С.48-49
Соловьева, Е. Баланс "счастье - успех" у многих менеджеров бывает нарушен / Е. Соловьева. - С.49
Фридман, А. На постсоветском пространстве мидл-менеджмент себя отождествляет с подчиненными, а не с руководителями / А. Фридман. - С.49-50
Хапанкова, С. Надо быть всем понемногу - управленцем, маркетологом, логистом, технологом, финансистом, продавцом, а главное - человеком / С. Хапанкова. - С.50-52
Стомма, М. Определите те факторы, которые помогут стать управленцам успешными / М. Стомма. - С.52
Чекмарев, С. персонал должен быть в "форме" / С. Чекмарев. - С.52-54
Ломоносова, М. В. Полезное пособие для студентов и менеджеров, занимающихся управлением персоналом / М. В. Ломоносова, В. П. Пугачев. - С.53
Тихонова, М. Необходимо учить людей общаться / М. Тихонова. - С.54-55
Пятышева, С. Если вы хотите изменений, работать нужно с топ-менеджментом компании / С. Пятышева. - С.55-56
Пытько, О. Переводчик - птичка певчая / О. Пытько. - С.57-60
Засецкая, К. Информационная безопасность, комплексная защита информации - насколько актуальны сегодня эти вопросы? / К. Засецкая. - С.62-64
Титов, А. "Переговоры - это не сражение, в котором один выламывает руки другому..." / А. Титов. - С.65-70
Кл.слова: ГК "Обувь России"
Асанова, А. y вместо x / А. Асанова. - С.71
Кл.слова: молодежь 1980-х и 1990-х годов, самореализация
Копачевская, Т. Управлять или строить отношения? / Т. Копачевская. - С.72
Кл.слова: карьерный рост
Власова, Е. Молодые нигилисты / Е. Власова
Эллисон, Л. Д. "Я никогда не боялся бросить вызов традициям" / Л. Д. Эллисон. - С.76-77
Кл.слова: корпорация "Оракл"
Плетнева, С. Ему оставалось либо признать поражение, либо прийти к власти / С. Плетнева. - С.78-79
Кл.слова: Кантакузин Иоанн
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

4.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ВОвР/2010/6
   Журнал

Содержание:
Нечаев, В. Д. Через контекст - к модулям: опыт МГГУ им. М.А. Шолохова / В. Д. Нечаев, А. А. Вербитский. - С.3-11
Кл.слова: компетентностная модель, контекстный подход
Далилаев, Д. П. Организация учебного процесса в современном техническом вузе / Д. П. Далилаев, Н. Н. Маливанов, Ю. Ф. Польский. - С.11-17, мобильность
Сенашенко, В. С. О компетенциях, квалификации и компетентности / В. С. Сенашенко, В. А. Кузнецова, В. С. Кузнецов. - С.18-23
Кл.слова: высшее профессиональное образование
Багдасарьян, Н. Г. Еще раз о компетенциях выпускников инженерных программ, или Концепт культуры в компетенциях инженеров / Н. Г. Багдасарьян, Е. А. Гаврилина. - С.23-28
Кл.слова: национальная доктрина инженерного образования, бакалавр, магистр
Грязев, М. В. Методика интегральной оценки знаний абитуриентов / М. В. Грязев [и др.]. - С.28-32
Другие авторы: Хадарцев А. А., Хрупачёв А. Г., Туляков С. П.
Кл.слова: ЕГЭ
МИТХТ - пионер отечественного многоуровневого образования. - С.33-40
Соломонов, В. А. О многоуровневой структуре основных образовательных программ / В. А. Соломонов. - С.41-48
Кл.слова: высшее профессиональное образование, образовательные программы, профессиональные уровни
Фомичев, В. В. Наука как основа подготовки высококвалифицированных специалистов / В. В. Фомичев, В. Д. Юловская. - С.48-55, научно-исследовательская работа, научные сотрудники
Симонов-Емельянов, И. Д. Подготовка научно-педагогических кадров: опыт эффективного решения / И. Д. Симонов-Емельянов. - С.56-62
Кл.слова: обучение и формирование личности преподавателя
Вольнякова, О. А. Роль внеаудиторной работы в формировании базовых компетенций специалиста-технолога / О. А. Вольнякова, Л. В. Юркина : 62-68
Кл.слова: воспитательная концепция вуза, система внеучебной деятельности, творческая самореализация личности студента
Демин, О. Б. Проектная деятельность - основа подготовки строителей / О. Б. Демин, Е. В. Аленичева, Е. Д. Ляпина. - С.69-72
Семенов, А. А. Прогнозирование численности студентов в вузах России / А. А. Семенов, В. А. Гуртов. - С.73-77
Корнейчук, Б. В. Слабое звено в подготовке инженеров (экономика в техническом вузе) / Б. В. Корнейчук, Е. А. Драгомирова. - С.78-82
Курдюмов, Г. М. Катенатесты - для контроля знаний / Г. М. Курдюмов, О. А. Болотина, О. А. Брагазина. - С.82-84
Кл.слова: адаптивное тестирование
Жилин, В. И. О "нелинейном мышлении" в педагогике / В. И. Жилин. - С.85-87
Кл.слова: синергетика
Цыганенко, А. М. Полиграфическое образование: по пути синтеза технологии и искусства / А. М. Цыганенко. - С.90-96
Баблюк, Е. Б. Место НИРС в подготовке современного работника печати / Е. Б. Баблюк. - С.97-
Кл.слова: студенческая наука, научные исследования
Воргачев, В. Н. Завтра наступает уже сегодня / В. Н. Воргачев. - С.102-105
Кл.слова: издательское дело, цифровая полиграфия, подготовка бакалавра
Никульчев, Е. В. Информационные технологии в полиграфии / Е. В. Никульчев. - С.105-109
Столяров, А. А. Включение в профессию / А. А. Столяров. - С.109-113
Кл.слова: интегрированное обучение, коммуникативные компетенции
Щербина, Ю. В. Развитие полиграфии на основе автоматизации / Ю. В. Щербина. - С.113-116
Сафьянов, В. И. О мировоззренческих основах формирования специалиста / В. И. Сафьянов. - С.116-119
Искусство Книги - это служение... : (интервью с В. С. Валериусом). - С.120-122
Бабинцев, В. П. Проблемы организации кураторской работы в вузе / В. П. Бабинцев, В. А. Воронов, Б. В. Заливанский. - С.123-127
Ховрин, А. Ю. Студенческое самоуправление в контексте социального партнерства / А. Ю. Ховрин. - С.128-132
Красинская, Л. Ф. Готовность преподавателей к инновационным преобразованиям в высшей школе / Л. Ф. Красинская. - С.132-137
Могильчак, Е. Л. Затраты и трудности на пути к высшему образованию / Е. Л. Могильчак. - С.137-142
Колесникова, Н. И. Что важно знать о языке и стиле научных текстов : Статья вторая / Н. И. Колесникова. - С.143-148
Кл.слова: язык науки, терминосистема
Силкин, А. В. Игровые технологии в подготовке будущих менеджеров / А. В. Силкин. - С.149-151
Комлева, А. С. Механизмы финансового обеспечения региональных высших учебных заведений / А. С. Комлева. - С.152-155
Кл.слова: бюджетные ассигнования, образовательный кредит
Коновалова, С. В. Самостоятельная работа студентов медицинского вуза / С. В. Коновалова, А. Ф. Амиров. - С.156-159
Иванова, М. А. СРС: всегда ли она действительно самостоятельна? / М. А. Иванова. - С.159-163
Кл.слова: самостоятельная работа, студент
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

5.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ВОС/2011/7
   Журнал