Логин (фамилия):

Пароль (штрих-код):

Электронный каталог МУБиНТ - результаты поиска

Содержание:
Модели рейтинга вузов и образовательных программ / Ю. Похолков, А. Чучалин, Б. Агранович, С. Могильницкий. - С.3-20
Приходько, В. "Инь" и "Ян" инженерного творчества / В. Приходько, З. Сазонова, Н. Чечеткина. - С.21-27
Рубин, Ю. Стандартизация как фактор конкурентоспособности высшего образования / Ю. Рубин, А. Емельянов. - С.28-41
Ершов, Е. Система менеджмента качества / Е. Ершов, Г. Комкова, В. Шаратинова. - С.50-56
Маралов, В. Ориентация студентов на работу в сфере психолого-педагогического сопровождения / В. Маралов. - С.56-62
Чернов, А. Информационные технологии, коммуникативные компетенции и ценности образования / А. Чернов. - С.62-67
Кондрашкина, С. Фундаментальное знание в университете / С. Кондрашкина, О. Смирнова. - С.67-70
Антропова, Л. Учитель адаптивной школы: проблемы подготовки / Л. Антропова. - С.70-73
Кабаков, З. Математические модели при освоении новых технологий в металлургии / З. Кабаков. - С.74-78
Тюлю, Г. Качество профподготовки менеджера / Г. Тюлю. - С.78-82
Кл.слова: профессиональная, подготовка, компетенции
Румянцев, В. Компьютерный инжиниринг / В. Румянцев, Н. Болобанова. - С.83-86
Алханов, А. Самостоятельная работа студентов / А. Алханов. - С.86-89
Бушенев, Н. Лингвистическое образование - всем студентам! / Н. Бушенев. - С.89-91
Филипповская, Т. Высшее образование как социальный институт: загадка выживаемости / Т. Филипповская. - С.92-102
Гречко, П. Глобализация: образовательные горизонты / П. Гречко. - С.102-107
Ильин, В. Высшая школа в современной России: пути выхода из кризиса / В. Ильин, Г. Аверьянова, К. Ромашкин. - С.108-114
Елисеева, Т. Качество образования: методологические основания дискуссии / Т. Елисеева, В. Батурин. - С.115-120
Романец, И. Воспитание, самовоспитание, иновоспитание / И. Романец. - С.150-152
Кл.слова: Орленок, детский, центр
Исаева, Т. Высшая школа в гендерном ракурсе / Т. Исаева, С. Рожкова. - С.154-157
Виттенбек, В. Внебюджетное образование и личность / В. Виттенбек. - С.157-160
Нуриева, Э. Комплексный принцип структурирования содержания / Э. Нуриева, Л. Рязапова, А. Кочнев. - С.161-162
Задорожнюк, И. Введение в тезаурус философии науки / И. Задорожнюк. - С.163-165
Лонцова, Г. Творчеству можно научиться / Г. Лонцова. - С.165-166
Модернизация образования на основе ИКТ. - С.167-176
Кл.слова: информационные, коммуникативные, технологии
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

2.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ВОС/2007/11
   Журнал

Содержание:
Карпенков, С. Х. Кое-что о свободе, или решена ли наукой проблема происхождения человека. Статья первая / С. Х. Карпенков. - С.10-15
Галич, Ю. Н. Изменения в Основном законе об образовании Японии / Ю. Н. Галич. - С.16-21
Зимняя, И. А. Социальные компетентности в контексте государственных образовательных стандартов и проекта TUNING / И. А. Зимняя, М. Д. Лаптева, Н. А. Морозова. - С.22-27
Матушкин, Н. Н. Формирование перечня профессиональных компетенций выпускника высшей школы / Н. Н. Матушкин, И. Д. Столбова. - С.28-30
Боярский, Е. А. Оценивание обобщенных компетенций выпускников вузов / Е. А. Боярский, С. М. Коломиец. - С.31-35
Сизова, Е. Р. Профессиональная компетентность специалиста-музыканта: структура, содержание, методы развития / Е. Р. Сизова. - С.36-38
Павлова, В. В. Реализация деятельностного подхода в различных образовательных системах / В. В. Павлова. - С.41-46
Солдунова, Л. Ю. Педагогическая антропология как фактор гуманизации дополнительного профессионального образования / Л. Ю. Солдунова. - С.47-48
Белякова, Е. Г. Смыслоориентированное образование: основные ориентиры / Е. Г. Белякова. - С.48-50
Сулима, Т. В. Профессиональное самовоспитание личности учителя / Т. В. Сулима. - С.51-52
Долинина, И. Г. Гражданский форум - оптимальная педагогическая среда формирования политической культуры / И. Г. Долинина. - С.53-54
Агеев, Т. П. Инновационные педагогические технологии в процессе профессионального самоопределения будущего учителя / Т. П. Агеев. - С.55-56
Колесникова, Ю. А. Модель как средство учебно-профессиональной адаптации первокурсников / Ю. А. Колесникова. - С.57-59
Бредихин, А. П. Резервы эффективности профессионального воспитания будущих педагогов и художников / А. П. Бредихин. - С.60-61
Третьякова, Т. В. Анализ концепции качества образования / Т. В. Третьякова. - С.62-65
Молочкова, И. В. Оценка качества образовательного процесса в ходе самоанализа структуры учебной деятельности и мотивационной сферы студентами-психологами / И. В. Молочкова. - С.66-68
Бобылев, Е. Л. Психология искусства Л. С. Выготского как общественная техника чувств / Е. Л. Бобылев. - С.69-70
Орлова, И. В. Представление об умном человеке в обыденном сознании / И. В. Орлова. - С.76-77
Абдрахманов, В. Г. О преподавании культурологии и отечественной истории в техническом университете / В. Г. Абдрахманов. - С.78-80
Симонова, О. А. Межкультурное воспитание студентов факультета лингвистики / О. А. Симонова. - С.81-82
Сметанина, О. М. О необходимости изучения немецкого языка в школе и вузе / О. М. Сметанина. - С.83-85
Грешилов, А. А. Об уровневом образовании. Размышление по поводу очередной реформы / А. А. Грешилов, Б. П. Назаренко. - С.86-89
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Чит. зал (1)
Свободных экз. нет
Экз.1 (Чит. зал) занят

Найти похожие

---

3.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ПдР/2008/10
   Журнал