Логин (фамилия):

Пароль (штрих-код):

Электронный каталог МУБиНТ - результаты поиска

Содержание:
Андреев, В. Совершенствование процесса подготовки специалистов по информированным технологиям / В. Андреев. - С.5-6
Кл.слова: учебный процесс, студенты
Букатов, А. А. Организация научно-образовательных сетей Ростовской области и Южного федерального округа: методы, технологии, службы / А. А. Букатов, О. В. Шаройко. - С.6-8
Ваграменко, Я. А. Применение модели телекоммуникационной сети для обучения школьников приемам работы с гипертекстовыми материалами / Я. А. Ваграменко, Л. В. Нестерова. - С.8-10
Кл.слова: Интернет, браузер, гипертекстовой документ
Вест, Ч. Почему Массачусетсский технологический институт предлагает материалы всех своих курсов через Интернет / Ч. Вест. - С.10-13
Кл.слова: учебные программы, свободный доступ
Выход в Интернет найден. - С.13
Кл.слова: Интернет, школа
Джанджалия, М. Финские СМИ в условиях интернетизации / М. Джанджалия. - С.14-15
Кл.слова: Интернет, информационные системы
Игношев, Б. М. Дистанционное обучение учителей технологии и предпринимательства / Б. М. Игношев, Т. Н. Шамало, О. А. Чикова. - С.15-18
Кл.слова: технологическое образование, открытое образование, дистанционное образование
Карлсон, С. Создание библиотек основывается больше на приобретении книг, чем на использовании новых технологий / С. Карлсон. - С.18-20
Кл.слова: электронные библиотеки, информационные технологии
Карневейл, Д. Библиотеки, испытывающие бюджетный дефицит, недовольны высокими ценам на электронную печатную продукцию компании Elsevier / Д. Карневейл. - С.20-21
Кл.слова: электронные библиотеки, онлайновые, научные журналы
Любжин, А. Дистанционное обучение: технологии и перспективы / А. Любжин. - С.21-23
Кл.слова: дистанционная педагогика, дидактическое обеспечение, информационная среда
Монахан, Дж. Студенты-журналисты расширяют свою аудиторию / Дж. Монахан. - С.23-25
Кл.слова: цифровые видеокамеры, общество
Навязчивый сервис милосердия. - С.25-27
Кл.слова: информационная среда, дети-инвалиды
Перспективы проекта: музыка будет играть негромко и недолго?. - С.27-29
Кл.слова: Интернет, онлайновые проекты, сельские школы
Поттер, У. Штаты пытаются покончить с "фабриками дипломов" / У. Поттер. - С.29-30
Кл.слова: дистанционное обучение, законодательство
Пряжников, Н. Информационное насилие / Н. Пряжников. - С.32-33
Рид, Б. Студенческий веб-сайт помогает пользователям различить наиболее популярные поисковые термины / Б. Рид. - С.33-34
Кл.слова: поисковые системы
Ричардс, К. Возращение в школу - через 15 лет / К. Ричардс. - С.34-37
Кл.слова: информационные технологии , британские учителя
Рожкова, Н. Можно ли впрячь в одну телегу компьютеризацию и здоровье школьников? / Н. Рожкова. - С.37-38
Степанова, М. И. Как обеспечить безопасное общение детей с компьютером / М. И. Степанова. - С.38-40
Кл.слова: компьютер, дети, здоровье
Тавгень, И. А. Дистанционное обучение как сложная организационно-педагогическая система / И. А. Тавгень. - С.40-42
Кл.слова: модель связи, дидактическая система
Таунсенд, М. Британский международный интернет-колледж терпит убытки в размере 30млн. фунтов стерлингов / М. Таунсенд. - С.43-44
Кл.слова: онлайновое обучение
Фостер, А. Как один местный колледж справляется с ростом числа онлайновых студентов / А. Фостер. - С.44
Кл.слова: финансовые прибыли
Фостер, А. Две компании предлагают колледжам скидки при приобретении программного обеспечения / А. Фостер. - С.46
Хоар, С. Развлекайся и занимайся / С. Хоар. - С.48-50
Кл.слова: программы, корпоративное бучение
Чванова, М. С. Педагогическое проектирование дистанционных спецкурсов: курс "Селекция" для студентов-биологов / М. С. Чванова, А. А. Меньших, Е. А. Фролова. - С.50-53
Кл.слова: дистанционное обучение
Шауцукова, Л. Этнические языки в контексте информатизации региональных образовательных систем / Л. Шауцукова. - С.53-54
Кл.слова: билингвизм, мультилингвальное
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

2.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ВОвР/2006/9
   Журнал

Содержание:
Мониторинг ВПО в Хабаровском крае: проблемы подготовки кадров / А. Левченко, В. Давыдов, Т. Якуба. Б. Смирнов. - С.3-6
Сурина, А. Подготовка управленцев нового поколения: на пути к парадигме / А. Сурина. - С.7-14
Титова, В. Сфера образования и многоотраслевые интегрированные структуры / В. Титова, О. Лямзин. - С.15-22
Геворкян, Е. Кадры высшей школы: актуальное состояние / Е. Геворкян. - С.23-31
Клейнер, Г. Микроэкономика знаний и мифы современной теории / Г. Клейнер. - С.32-36
Фатхутдинов, Р. Управление конкурентоспособностью вуза / Р. Фатхутдинов. - С.37-38
Юданов, А. Выбор стратегии - решающий фактор конкурентоспособности / А. Юданов. - С.39-46
Лукашенко, М. "Конкуренция" на рынке образовательных услуг / М. Лукашенко. - С.47-55
Родионова, Н. Модель "экономического человека" в системе экономических знаний / Н. Родионова. - С.56-67
Эволюционизм: от конкуренции к партнерству, от диалектики к аналектике. - С.68-75
Нигматов, З. Университетское образование: гуманитарно-ориентированный инновационный подход / З. Нигматов. - С.77-81
Замалетдинов, Р. Билингвизм и полилингвизм в сфере высшего образования / Р. Замалетдинов. - С.82-84
Стдиков, Ф. Научная школа - основа креативного потенциала вуза / Ф. Стдиков. - С.85-87
Галеев, В. О проекте региональной инфраструктуры информационной поддержки педагога / В. Галеев. - С.88-90
Валеева, Р. Учебно-исследовательская работа студентов - средство самореализации личности / Р. Валеева, С. Усова. - С.91-94
Хабибуллина, Э. Подготовка студентов к творческой деятельности / Э. Хабибуллина. - С.95-98
Валеев, А. Студенческий самодеятельный театр / А. Валеев. - С.99-101
Минуллина, Э. Роль учителя в нравственном воспитании женщины: исторический контекст / Э. Минуллина. - С.102-103
Гилазова, Э. От узкой профессионализации к фундаментализации / Э. Гилазова. - С.104-107
Шаяхметова, Э. Подготовка учителей физики: деятельностный подход / Э. Шаяхметова. - С.108-110
Задорожнюк, И. Потенциал негосударственных вузов с позиций экономики образования / И. Задорожнюк. - С.111-118
Сучков, В. Диагностика качества содержания практической подготовки студентов / В. Сучков, Р. Сафин, Е. Корчагин. - С.119-124
Никитина, Л. Технология формирования профессиональной компетентности / Л. Никитина, Ф. Шагеева, В. Иванов. - С.125-127
Костенко, С. Жизнеутверждающая адаптация как образ жизни молодого человека / С. Костенко. - С.128-130
Киктев, С. О теории последипломного педагогического образования / С. Киктев. - С.131-133
Энциклопедия. Энциклопедизм. Высшее образование (Материалы круглого стола). - С.134-145
Воробьева, В. Выездные занятия по экологии в военном вузе / В. Воробьева. - С.146
Чернов, В. Воспитание в вузе: роль гуманитарных дисциплин / В. Чернов. - С.147-148
Чапаева, Е. Студенческий взаимоконтроль знаний / Е. Чапаева. - С.149-151
Сабекия, Р. Экологическая парадигма модернизации образования / Р. Сабекия. - С.152-153
Чубаров, М. Физическое воспитание: личностно-ориентированная модель / М. Чубаров, Л. Колокатова. - С.154-155
Архангельская, М. "Методологизация" как элемент профессионального образования / М. Архангельская, А. Архангельский, М. Коротяева. - С.156-157
Пронин, В. Кафка, Солженицын и шестидесятники / В. Пронин. - С.158-162
Кадышевский, В. Основы физики: теоретики - практикам / В. Кадышевский. - С.163-164
Чувашев, Ю. Учебник гармонии / Ю. Чувашев. - С.165-167
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Чит. зал (1)
Свободных экз. нет
Экз.1 (Чит. зал) занят

Найти похожие

---

3.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: Вестник ВолГУ. Языкознание/2009/1
   Журнал

Содержание:
Терентьева, Е. В. Функционально-семантическая категория перфектности как объект лингвистического изучения / Е. В. Терентьева. - С.6-10
Сафонова, И. А. Изменения смысловой структуры глаголов восприятия в древнерусском тексте / И. А. Сафонова. - С.11-15
Кл.слова: семантическая структура, семантическая модуляция, семантическая деривация
Крутова, М. С. Лексико-семантическая вариантность компонентов двойных названий русских рукописных книг XVI-XIX вв. (на материале научно-исследовательского отдела рукописей Российской государственной библиотеки) / М. С. Крутова. - С.16-20
Кл.слова: синонимия
Жданова, Е. А. Изменение объема значения слова как основа семантической деривации (на материале глагольной лексики русских говоров Удмуртии) / Е. А. Жданова. - С.21-27
Пригарина, Н. К. Об особенностях системы аргументации судебной речи / Н. К. Пригарина. - С.28-33
Кл.слова: риторика, система стратегий защитительной речи
Ковалева, Н. А. Жанровая природа извинения в русском языке / Н. А. Ковалева. - С.34-37
Кл.слова: речевой жанр
Панченко, Н. Н. Концепт "правдоподобие" в художественном и бытовом дискурсах / Н. Н. Панченко. - С.38-43
Глушкова, Т. С. Стереотипы винопития в рекламе алкогольной продукции / Т. С. Глушкова. - С.44-49
Кл.слова: языковое сознание, речевое воздействие
Щурина, Ю. В. Игровые стратегии в современном российском медиа-дискурсе / Ю. В. Щурина. - С.50-57
Кл.слова: метафора, языковая игра, прецедентный текст
Галичкина, Е. Н. Жанровая стратификация российской блогосферы в виртуальной коммуникации / Е. Н. Галичкина. - С.58-63
Кл.слова: виртуальная коммуникация, интернет-общение
Войченко, В. М. Отражение гендерных стереотипов в языке и культуре / В. М. Войченко. - С.64-70
Кулько, О. И. Защита информации как лингвистическая проблема / О. И. Кулько. - С.71-75
Дьякова, А. А. Вторичная репрезентация текстовой формы при адаптации / А. А. Дьякова
Кл.слова: медийный дискурс, интердискурсивная адаптация
Астафурова, Т. Н. Лингвосемиотика сакральности : знак, слово, текст / Т. Н. Астафурова, А. В. Олянич. - С.80-87
Фомиченко, Л. Г. Национальный компонент в структуре диалогического общения / Л. Г. Фомиченко, Е. А. Ускова. - С.88-93
Кл.слова: межкультурная коммуникация, вежливость, вербальное поведение
Besemeres, M. The verbalization of emotions in social and cultural aspects / M. Besemeres, A. Wierzbicka. - С.94-105
Кл.слова: cognitive components, natural semantic metalanguage
Шамне, Н. Л. Адвербиальные средства репрезентации универсальной категории времени (на материале немецкого языка) / Н. Л. Шамне, М. А. Подтелкова. - С.106-111
Кл.слова: семантика, наречие, функционально-семантическое поле времени
Петрова, А. А. Развитие речи в онтогенезе : проблемы моделирования / А. А. Петрова. - С.112-117
Кл.слова: филогенез, восприятие и понимание речи, коммуникации
Бондаренко, Е. В. Когнитивное структурирование времени в семантике английского языка / Е. В. Бондаренко. - С.118-123
Янушкевич, И. Ф. Концепт "хлеб" в англосаксонской лингвокультуре / И. Ф. Янушкевич. - С.124-128
Закиров, М. И. Лексемы роса и иней в русских и татарских народных приметах / М. И. Закиров. - С.129-134
Лопатюк, М. В. Соотнесенность эксплицитных и имплицитных способов выражения модального значения возможности в романе Ф. М. Достоевского "Преступление и наказание" и в его испанском переводе / М. В. Лопатюк. - С.135-139
Убушаева, В. В. Специфика пунктуации сложноподчиненных предложений в XX веке (на материале британских научных текстов) / В. В. Убушаева. - С.140-144
Кл.слова: научный стиль
Бейлинсон, Л. С. Профессиональный дискурс как предмет лингвистического изучения / Л. С. Бейлинсон. - С.145-149
Лутовинова, О. В. Фатическая тональность в виртуальном дискурсе / О. В. Лутовинова. - С.150-155
Кл.слова: коммуникации
Степанова, Е. В. Мотивированность коммуникативных стратегий манипулирования в рекламе / Е. В. Степанова. - С.156-159
Самойлова, М. Н. Языковая ситуация и языковая политика в современном обществе / М. Н. Самойлова. - С.160-165
Кл.слова: многоязычие, билингвизм
Тахтарова, С. С. Пропозиционное смягчение и языковые средства его реализации / С. С. Тахтарова. - С.166-169
Краснова, О. Н. Композиционно-речевая реализация категории информативности в научном документе / О. Н. Краснова. - С.170-173
Нагина, И. А. Функционально-семантические средства характеристики образа жизни населения Юга России в сочинениях краеведов XIX - начала XX века / И. А. Нагина. - С.174-178
Маджаева, С. И. Проблемы лексикографического описания медицинских терминов / С. И. Маджаева. - С.179-184
Давидян, З. О. Семантика цветообозначения blue/azul во французском и испанском языках (универсальное и национальное) / З. О. Давидян. - С.185-188
Брыкина, Н. Ф. Специфика языкового построения поэмы Венедикта Ерофеева "Москва-Петушки" / Н. Ф. Брыкина. - С.189-192
Бондаренко, Т. В. Ценностные характеристики лингвокультурного типажа "английский дворецкий" : оценка типажа в современном массовом сознании британцев / Т. В. Бондаренко. - С.193-196
Крылова, М. В. Конвенциональные стратегии англоязычного протестантского дискурса / М. В. Крылова. - С.197-200
Карякин, А. В. Выражение речевой агрессии в дискурсивной практике А. Меркель / А. В. Карякин. - С.201-205
Кл.слова: политический дискурс
Дзюбенко, Ю. С. Хронологические дивергенты французского языка, функционирующие в сфере образования Франции, Бельгии, Швейцарии и Канады / Ю. С. Дзюбенко. - С.206-210
Лукьянова, Н. А. Дискуссионные моменты интерпретации экспрессивности как категории лексикологии / Н. А. Лукьянова. - С.211-215
Кл.слова: лексическая семантика, коннотация
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

4.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ИН в ВШ/2011/3
   Журнал

Содержание:
Бойко, Г. И. Категория лица в личностно-ориентированном дискурсе / Г. И. Бойко. - С.5-11
Ковалевская, А. В. Микрополе «наименование лица по биологическим признакам» в пейоративной фразеологии немецкого языка / А. В. Ковалевская. - С.12-19
Кравченко, О. Н. Сложные и производные прилагательные со словообразовательным компонентом сердце (на материале английского, немецкого и русского языков) / О. Н. Кравченко, Ж. Багана. - С.19-24
Назарьева, Ю. С. Сложные и производные прилагательные со словообразовательным компонентом сердце (на материале английского, немецкого и русского языков) / Ю. С. Назарьева. - С.24-32
Чиронова, И. И. О «границах» перевода: нормативные предпосылки существования дословного перевода / И. И. Чиронова. - С.32-37
Шеина, И. М. Опыт как предмет лингвистического исследования / И. М. Шеина. - С.38-46
Идилова, И. С. Архитекстуальность сказки О.Уайльда / И. С. Идилова. - С.47-54 , архитекстуальность
Колкер, Я. М. Камертон: подход к поэтическому переводу на примере «Ворона» Эдгара По / Я. М. Колкер. - С.55-65
Кл.слова: камертон, поэтический принцип, сдержанность, гармония, рефрен, эмоциональный посыл, культурный фон
Логинова, Е. Г. Соотношение эксплицитной и имплицитной информации в драме абсурда с позиций фрактального подхода / Е. Г. Логинова. - С.66-77
Кл.слова: экспликация, импликация, драма абсурда, фрактальная модель, метаконцепт, конфликт, баланс, симметрия
Молчанова, Л. В. Взаимовлияние родного и иностранных языков при обучении многоязычию в языковом вузе / Л. В. Молчанова. - С.78-87
Кл.слова: обучение многоязычию, второй иностранный язык, языковая интерференция, положительный перенос, взаимовлияние языков, билингвизм, роль родного языка
Слепцова, Е. В. Проблемы формирования билингвальной культуры личности студента при обучении иностранным языкам / Е. В. Слепцова. - С.88-93
Кл.слова: культура, Билингвальная личность, толерантность, аутентичный текст, рефлексивная деятельность, дифференцированная работа, творческий подход
Спицер, П. Использование современных технических средств на занятии по иностранному языку (на английском языке) / П. Спицер. - С.94-99
Кл.слова: радио, телевидение, web-сайт, восприятие на слух, YouTube, приемы работы с техническими средствами
Ланьи, Л. Проблемы преподавания русского языка в Китае на примере Хунаньского педагогического университета (ХПУ) / Л. Ланьи. - С.100-102
Кл.слова: Русский язык как иностранный, проблемы, факторы, овладение культурой, компьютерное программное обеспечение
Лижуй, У. Развитие видов речевой деятельности у студентов китайских вузов в процессе обучения русскому языку как иностранному / У. Лижуй. - С.103-106
Кл.слова: обучение русскому языку как иностранному, речевая деятельность, студенты, китайские вузы
Ян, Ч. возможности обучения китайских студентов английскому языку через систему личностно значимых (аутентичных) коммуникативных задач (на английском языке) / Ч. Ян, В. Цзячи. - С.107-112
Кл.слова: недостатки традиционной методики, выполнение аутентичных заданий, взаимодействие, интерактивность, студент как субъект обучения, мотивация
Чуньбо, Ю. Исследование влияния фактора возраста на приобретение чистого произношения второго языка на основе модели языкового обучения / Ю. Чуньбо. - С.113-119
Кл.слова: модель языкового обучения, фонетическая система, второй язык, возраст, иностранный акцент
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

5.
Шифр: ИН в ВШ/2018/4
   Журнал