Логин (фамилия):

Пароль (штрих-код):

Электронный каталог МУБиНТ - результаты поиска

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

1..20  21..40  41..60

Совет ректоров [Электронный ресурс]. - М. : ООО "Образование 3000". - Выходит ежемесячно. - ISSN 1997-6119

Аннотация: Специализированное профессиональное периодическое издание - ежемесячный журнал
http://sk.edu3000.ru
http://elibrary.ru/title_about.asp?id=27213
Найти похожие

---

4.
378
О-21

   
    Обобщение и краткий анализ результатов эксперимента в области дистанционного образования [Текст] : составлено рабочей группой представителей вузов-участников эксперимента. - [Б. м. : б. и.]
    Содержание:
Задачи и итоги эксперимента . - С .2-5
Анализ применяемых дистанционных технологий . - С .5-10
Оснащение телекоммуникациями . - С .10-11
Профессорско-преподавательский состав . - С .11-12
Информационное обеспечение образовательной деятельности вузов . - С .13-14
Структура образовательного контента . - С .14-18
Контроль за усвоением знаний . - С .18-19
Качество обучения студентов . - С .19-20
Выводы и предложения . - С .20-27

ГРНТИ	14.35
УДК	378

ББК 74.
Рубрики: Образование--ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ

Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80 Чит. зал
Свободных экз. нет
Найти похожие

---

5.
37
В93

    Высшая школа [Текст] : сб. основных постановлений, прикзов и инструкций: В 2 ч. / Под ред. Е.И.Войленко. - М. : Высшая школа., Ч. 1. - 400 с. -

ГРНТИ	14.35
УДК	37

ББК 74.58
Рубрики: Образование
Аннотация: В сборнике систематизированы важнейшие материалы (постановления, приказы, инструкции), определяющие систему и организацию высшего образования, научно-исследовательской работы в вузах, подготовки научно-педагогических кадров, а также по вопросам материально-бытового обеспечения студентов и научно-педагогических кадров по состоянию на 1 января 1977 г.
Абонемент
Свободных экз. нет
Найти похожие

---

6.
378.147
К 12

    Кабанова, Л. В.
    Самостоятельная работа студентов по гуманитарным дисциплинам [Текст] : методические указания / Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) ; Л. В. Кабанова. - Ярославль : МУБиНТ, [2015]. - 28 с., 1,15 л. - Библиогр. - 198.07 р., 198.07 р.
    Содержание:
Основные виды самостоятельной работы студентов
Обязательные виды самостоятельной работы по гуманитарным дисциплинам
Правила работы на сайте преподавателя по дисциплине
Список рекомендуемой литературы

ГРНТИ	14.35
УДК	378.147

ББК 74
Рубрики: высшее образование
Аннотация: Методические указания содержат описание основных видов самостоятельной работы студентов по гуманитарным дисциплинам, правила использования различных ресурсов для ее организации, критерии оценки деятельности учащихся. Предназначены для студентов всех направлений бакалавриата и магистратуры.

Экземпляры всего: 2
Чит. зал (1), Абонемент (1)
Свободны: Чит. зал (1), Абонемент (1)
Найти похожие

---

7.
378
З-19

   
    Закономерности сетевого взаимодействия образовательного кластера с субъектами регионального рынка [Текст] : методические рекомендации по подготовке аспирантов к самостоятельной работе / Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) ; З. В. Брагина [и др.]. - Ярославль : МУБиНТ, [2015]. - 16 с., 0,55 л. - Библиогр. - 225.69 р.

ГРНТИ	14.35
УДК	378

ББК 74
Рубрики: высшее образование
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для ознакомления аспиран-тов с учебной программой по дисциплине «Закономерности сетевого взаимодей-ствия образовательного кластера с субъектами регионального рынка» (направле-ние подготовки 38.06.01 «Экономика») и оказания им помощи в подготовке к самостоятельной работе.

Держатели документа:
МУБиНТ

Доп.точки доступа:
Брагина, З. В. \сост.\; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ), Вологодский филиал
Экземпляры всего: 1
Чит. зал (1)
Свободны: Чит. зал (1)
Найти похожие

---

8.
378
М 54

   
    Методические указания по реализации программы педагогической практики обучающихся направления 38.06.01 «Экономика» [Текст] : методические указания / Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) ; сост. З. В. Брагина, Е. Ф. Трофимов, Л. И. Гайнутдинова. - Ярославль : МУБиНТ, [2015]. - 20 с., 0,8 л. - Библиогр. - 247.10 р.

ГРНТИ	14.35
УДК	378

ББК 74
Рубрики: высшее образование--педагтгическая практика
Аннотация: Раскрыто содержание педагогической практики, разработан комплекс во-просов, изучаемых обучающимися во время практики, рассмотрен порядок орга-низации и руководства практикой, оформления отчётов и их защиты.

Держатели документа:
МУБиНТ

Доп.точки доступа:
Брагина, З. В. \сост.\; Трофимов, Е. Ф. \сост.\; Гайнутдинова, Л. И. \сост.\; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ), Вологодский филиал
Экземпляры всего: 1
Чит. зал (1)
Свободны: Чит. зал (1)
Найти похожие

---

9.
378.147
К 12

    Кабанова, Л. В.
    Самостоятельная работа студентов по гуманитарным дисциплинам [Электронный ресурс] : методические указания / Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) ; Л. В. Кабанова. - Электрон. текстовые дан. (2.55МБ). - Ярославль : МУБиНТ, [2015]. - 28 с. - Электрон. версия печ. публикации . - Библиогр. с.27. - Б. ц.
    Содержание:
Основные виды самостоятельной работы студентов
Обязательные виды самостоятельной работы по гуманитарным дисциплинам
Правила работы на сайте преподавателя по дисциплине
Список рекомендуемой литературы

ГРНТИ	14.35
УДК	378.147

ББК 74
Рубрики: высшее образование
Аннотация: Методические указания содержат описание основных видов самостоятельной работы студентов по гуманитарным дисциплинам, правила использования различных ресурсов для ее организации, критерии оценки деятельности учащихся. Предназначены для студентов всех направлений бакалавриата и магистратуры.

Перейти: http://elib.mubint.ru/lib/umm/mubint/human/Kabanova_samoct_rabota_student.pdf
Экземпляры всего: 1
Сервер электронной библиотеки (1)
Свободны: Сервер электронной библиотеки (1)
Найти похожие

---

10.
378
М 29

    Мартынова, И. В.
    Разработка и использование структурно-логических схем в открытом образовании [Электронный ресурс] / И. В. Мартынова. - Электрон. текстовые дан. (118 Кб) // Современный университет: образование на принципах Болонских соглашений : сборник материалов Третьей Международной научно-практический конференции "Европейский и российский опыт в свете Болонских соглашений" / Международный университет бизнеса и новых технологий. Российский университет дружбы народов. Московский государственный университет экономики. статистики и информатики. Университет г. Билефельда (Германия). - Ярославль : РИЦ МУБиНТ, [2008]. - С. 80-83

ГРНТИ	14.35
УДК	378

ББК 74.58
Рубрики: высшее образование

Перейти: http://elib.mubint.ru/lib/trudy/Martinova_razrabotka_i_ispolzovan_struktur_logich_shem.pdf
Держатели документа:
МУБиНТ

Доп.точки доступа:
Юдин, В. В. \ред.\

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Сервер электронной библиотеки (1)
Свободны: Сервер электронной библиотеки (1)

Найти похожие

---

11.
378
С 56

   
    Современный университет: образование на принципах Болонских соглашений [Электронный ресурс] : сборник материалов Третьей Международной научно-практический конференции "Европейский и российский опыт в свете Болонских соглашений" / Международный университет бизнеса и новых технологий. Российский университет дружбы народов. Московский государственный университет экономики. статистики и информатики. Университет г. Билефельда (Германия) ; ред. В. В. Юдин. - Электрон. текстовые дан. (2,52 Мб). - Ярославль : РИЦ МУБиНТ, [2008]. - 139 с. - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.
    Содержание:
Ефремов, А. П. Проблемы продвижения Болонского процесса в вузах РФ в 2007 году и РУДН как головной вуз по внедрению системы кредитов / А. П. Ефремов. - С .8-13
Зимм, Ханс-Юрген. Университеты в переломный период. Новые рамочные условия для дальнейшего развития университетов в земле Северный Рейн-Вестфалия / Ханс-Юрген Зимм. - С .14-21
Грин, Энтони. Система оценки образовательного результата в высшем образовании Великобритании / Энтони Грин. - С .21-24
Бухмин, В. С. Инновационная деятельность Казанского государственного университете в рамках положений Болонского соглашения / В. С. Бухмин, Е. Я. Балашова, Л. А. Габдрахманова. - С .24-28
Арефьева, Н. Т. Эволюционный процесс развития системного управления образованием / Н. Т. Арефьева. - С .28-30
Иродов, М. И. Система менеджмента качества как инструмент обеспечения качества E-learning / М. И. Иродов. - С .31-33
Малин, А. С. Модульная система планирования и организации учебного процесса в инновационном вузе / А. С. Малин. - С .33-39
Письменский, Г. И. Управленческие решения по повышению качества учебного процесса в СГА: их принятие и раелизация / Г. И. Письменский. - С .40-43
Поройко, М. С. О проблемах перехода к двухуровневой системе образования в сфере юриспруденции / М. С. Поройко. - С .43-47
Розова, Т. Н. Реализация основных принципов Болонской декларации в процессе подготовки высококвалифицированных кадров в системе высшего профессионального образования / Т. Н. Розова, Е. В. Хохлова, О. Н. Федиско. - С .47-50
Рольф, Петер. Болонский процесс в действии: опыт вузов Германии / Петер Рольф. - С .50-53
Шван, Штефан. Болонский процесс: общие проблемы и отличия в реализации болонских соглашений в России и Германии / Штефан Шван. - С .54-57
Юдин, В. В. Педагогические технологии открытого образования / В. В. Юдин. - С .57-61
Андросюк, Е. Р. Опыт подготовки бакалавров и магистров в ВолгГТУ / Е. Р. Андросюк [и др.] . - С .62-65
Другие авторы: Гоник И. Л., Попов Ю. В., Подлеснов В. Н., Кучеров В. Г., Садовников В. И.
Афанасьева, Р. А. Проблемы введения двухуровневой подготовки специальных педагогов и психологов в контексте обеспечения качества образования как основы качества жизни / Р. А. Афанасьева, З. А. Дулатова. - С .65-67
Беляева, Н. Ю. Пять практических шагов к обеспечению студенческой мобильности (Опыт обучения немецких студентов в России на примере магистерской программы ГУ-ВШЭ "Политический анализ и публичная политика") / Н. Ю. Беляева. - С .67-72
Вейцман, В. М. Новое в КИС УЗ: поддержка кредитно-модульной системы обучения / В. М. Вейцман. - С .73-75
Видревич, М. Б. Опыт разработки и реализации совместных с Великобританией программ двойных дипломов как основа перехода к Болонской системе / М. Б. Видревич, И. В. Первухина, Е. В. Курилова. - С .75-77
Гайнутдинова, Л. И. Особенности формирования учебных планов по специальности с учетом требований потребителей / Л. И. Гайнутдинова, Е. Ф. Трофимов, В. А. Голкина. - С .77-80
Горохова, Ю. А. Реализация концепции использования информационно-образовательной системы MOODLE / Ю. А. Горохова. - С .80-83
Гортышов, Ю. Ф. Адаптация бессессионной балльно-рейтинговой системы для инженерных специальностей / Ю. Ф. Гортышов [и др.] . - С .83-86
Другие авторы: Насыров И. К., Крюков В. Г., Березовский А. Б.
Гурбаева, Л. Ф. Система зачетных единиц: проблемы внедрения / Л. Ф. Гурбаева. - С .86-87
Жохова, Е. Ю. Балльно-рейтинговая система оценки качества знаний студентов как элемент образования, основанного на принципе открытости / Е. Ю. Жохова, П. А. Корнилов. - С .87-88
Карпов, Е. Б. Концепция построения учебного процесса в ТИЭИ в соответствии с принципами Болонских соглашений / Е. Б. Карпов, Л. А. Булатов, Н. А. Ртищева. - С .89-91
Косогова, А. С. Особенности развития методологической культуры магистрантов / А. С. Косогова, З. А. Дулатова. - С .92-95
Мартыненко, О. О. Контроль формирования компетенций как важнейшее условие реализации гибких траекторий обучения / О. О. Мартыненко, О. В. Кононова, Е. В. Садон. - С .96-100
Мартынова, И. В. Разработка и использование структурно-логических схем в открытом образовании / И. В. Мартынова. - С .100-101
Светцов, В. И. Рейтинговая система оценки учебных достижений студентов и инновационные технологии в учебном процессе ИГХТУ / В. И. Светцов, О. И. Койфман, С. А. Смирнов. - С .102-105
Смирнов, С. А. Применение системы дистанционного обучения Moodle для оптимизации самостоятельной работы студентов / С. А. Смирнов, В. И. Светцов. - С .105-107
Шустрова, И. Ю. Использование профессиональных интернет-ресурсов в преподавании гуманитарных дисциплин / И. Ю. Шустрова, О. А. Кострикина. - С .107-114
Шугалеева, А. С. Международные проекты в области высшего образования "Bridge" и " Quest" / А. С. Шугалеева. - С .120-122
Беляева, Н. Ю. Летняя школа ГУ ВШЭ "Практика на Балтике" как эффективный инструмент освоения практик Болонского процесса / Н. Ю. Беляева. - С .123-127
Библиография по проблемам модернизации высшего образования в свете Болонских соглашений . - С .128-139

ГРНТИ	14.35
УДК	378

ББК 74.58
Рубрики: Образование--Высшее образование--Болонский процесс

Перейти: http://elib.mubint.ru/lib/trudy/sbornik_po_bolon_konfer_2008_maket.pdf
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80

Доп.точки доступа:
Юдин, В. В. \ред.\; Подлеснов В. Н., Кучеров В. Г., Садовников В. И.
Экземпляры всего: 1
Сервер электронной библиотеки (1)
Свободны: Сервер электронной библиотеки (1)
Найти похожие

---

12.
378.1
К 12

    Кабанова, Л. В.
    Методические указания по изучению дисциплины «Основы методики самостоятельной работы студентов в образовательной организации высшего образования (адаптационный курс)» для студентов всех форм обучения [Электронный ресурс] : методические указания / Л. В. Кабанова ; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ). - Электрон. текстовые дан. (454,93 Кб). - Ярославль : Образовательная организация высшего образования (частное учреждение) "Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ)", 2017. - Электрон. версия печ. публикации . - Библиогр.: с. 20-21. - Б. ц.
    Содержание:
Введение
Программа курса
Методические указания по изучению курса
Вопросы к зачету
Примерная тематика контрольных работ (эссе)

ГРНТИ	14.35.07
УДК	378.1

Рубрики: самостоятельная работа студентов
Кл.слова (ненормированные):
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Аннотация: Изучение дисциплины «Основы методики самостоятельной работы студентов в образовательной организации высшего образования (адаптационный курс)» позволяет сформировать компетенции владения способностью к коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, способностью к самоорганизации и самообразованию; способностью выбирать правильный методологический путь для достижения поставленной цели, самостоятельно (творчески) мыслить; способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Методические указания содержат описание основных видов работы студента, программу дисциплины, вопросы для повторения лекционного курса, рекомендации по подготовке к практическим занятиям и самостоятельной работе студента, вопросы к зачету и список литературы. Предназначены для всех направлений бакалавриата.

Перейти: http://elib.mubint.ru/lib/umm/mubint/human/Kabanova_LV_Metod_ukazaniya_Osnovy_metodiki_samostoyatelnoj_raboty_studentov_v_vuze.pdf
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003 г.Ярославль ,ул. Советская, 80
Экземпляры всего: 1
Сервер электронной библиотеки (1)
Свободны: Сервер электронной библиотеки (1)
Найти похожие

---

13.
378.1
К 12

    Кабанова, Л. В.
    Методические указания по изучению дисциплины «Основы методики самостоятельной работы студентов в образовательной организации высшего образования (адаптационный курс)» для студентов всех форм обучения [Текст] : методические указания / Л. В. Кабанова ; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ). - Ярославль : Образовательная организация высшего образования (частное учреждение) "Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ)", 2017. - 22 с. - Библиогр.: с. 20-21. - 36.31 р.
    Содержание:
Введение
Программа курса
Методические указания по изучению курса
Вопросы к зачету
Примерная тематика контрольных работ (эссе)

ГРНТИ	14.35.07
УДК	378.1

Рубрики: самостоятельная работа студентов
Кл.слова (ненормированные):
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Аннотация: Изучение дисциплины «Основы методики самостоятельной работы студентов в образовательной организации высшего образования (адаптационный курс)» позволяет сформировать компетенции владения способностью к коммуникации для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия, способностью к самоорганизации и самообразованию; способностью выбирать правильный методологический путь для достижения поставленной цели, самостоятельно (творчески) мыслить; способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности; способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Методические указания содержат описание основных видов работы студента, программу дисциплины, вопросы для повторения лекционного курса, рекомендации по подготовке к практическим занятиям и самостоятельной работе студента, вопросы к зачету и список литературы. Предназначены для всех направлений бакалавриата.

Держатели документа:
МУБиНТ : 150003 г.Ярославль ,ул. Советская, 80
Экземпляры всего: 31
Чит. зал (1), Абонемент (30)
Свободны: Чит. зал (1), Абонемент (30)
Найти похожие

---

14.
378
Р 55

    Рицкова, Т. И.
    Электронная информационно-образовательная среда Академии МУБиНТ (сведения для НПР) [Электронный ресурс] / Т.И Рицкова, А.В. Герасимов ; Международная академия бизнеса и новых технологий. - Электрон. дан. (14444,4 Кб). - Ярославль : Академия МУБиНТ, 2017. - Б. ц.

ГРНТИ	14.35
УДК	378

Рубрики: Высшее образование--методы обучения--информационные технологии--Академия МУБиНТ

Перейти: http://connect.mubint.ru/p80386451/
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003 г.Ярославль ,ул. Советская, 80

Доп.точки доступа:
Герасимов, А. В.
Экземпляры всего: 1
Сервер электронной библиотеки (1)
Свободны: Сервер электронной библиотеки (1)
Найти похожие

---

15.
378
З-19

   
    Закономерности сетевого взаимодействия образовательного кластера с субъектами регионального рынка [Электронный ресурс] : методические рекомендации по подготовке аспирантов к самостоятельной работе / Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) ; З. В. Брагина [и др.]. - Электрон. текстовые дан. (610 Кб). - Ярославль : МУБиНТ, 2015. - 16 с., 0,55 л. - Электрон. версия печ. публикации . - Библиогр. - Б. ц.

ГРНТИ	14.35
УДК	378

ББК 74
Рубрики: высшее образование
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для ознакомления аспиран-тов с учебной программой по дисциплине «Закономерности сетевого взаимодей-ствия образовательного кластера с субъектами регионального рынка» (направле-ние подготовки 38.06.01 «Экономика») и оказания им помощи в подготовке к самостоятельной работе.

Перейти: http://elib.mubint.ru/lib/umm/mubint/univ/Bragina_zakonomernosti_mu.pdf
Держатели документа:
МУБиНТ

Доп.точки доступа:
Брагина, З. В. \сост.\; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ), Вологодский филиал
Экземпляры всего: 1
Сервер электронной библиотеки (1)
Свободны: Сервер электронной библиотеки (1)
Найти похожие

---

16.
378
И 73

   
    Интерактивные технологии управленческого и экономического образования [Текст] : научно-практическое пособие / З. В. Брагина и [и др.] ; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ). - Ярославль : Образовательная организация высшего образования (частное учреждение) "Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ)", 2015. - 100 с. - Библиогр.: с. 98-100. - ISBN 978-5-93002-315-2 : 229.20 р.
    Содержание:
Болонский процесс и модернизация российского образования . - С .9-20
Институциональные вибрации системы образования . - С .20-29
Особенности методов обучения в вузе . - С .29-35
Практические подходы к совершенствованию управленческого и экономического образования . - С .35-42
Интерактивные методы обучения в высшей школе . - С .42-52
Формирование способности количественного и качественного анализа производственной ситуации на основе математического моделирования задачи линейного программирования . - С .53-68
Формирование компетенций стратегического анализа на основе исследования ситуации с помощью регрессивного анализа . - С .68-83
Формирование компетенций для разработки программы организационного развития фирмы на основе многофакторного регрессивного анализа . - С .83-97

ГРНТИ	14.35
УДК	378	330

ББК 74.58 + 65

Аннотация: Исследованы проблемные аспекты приближения высшего образования в России к потребностям бизнеса при условии сохранения его фундаментальности. Выявлены специфические особенности применения интерактивных методов обучения в высшей школе и проанализированы практические подходы к совершенствованию управленческого и экономического образования. Предложены методические подходы к использованию интерактивных технологий в управленческом и экономическом образовании. Издание адресовано преподавателям, студентам и слушателям курсов дополнительного профессионального образования по профилям направления "Экономика"

Держатели документа:
МУБиНТ : 150003 г.Ярославль ,ул. Советская, 80

Доп.точки доступа:
Брагина, З. В.; Асадулина, И. Г.; Пресняков, А. Г.; Панкратова, Т. А.
Экземпляры всего: 9
Чит. зал (1), Абонемент (8)
Свободны: Чит. зал (1), Абонемент (8)
Найти похожие

---

17.
378
И 73

   
    Интерактивные технологии управленческого и экономического образования [Электронный ресурс] : научно-практическое пособие / З. В. Брагина и [и др.] ; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ). - Электрон. текстовые дан. (4,33 МБ). - Ярославль : Образовательная организация высшего образования (частное учреждение) "Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ)", 2015. - Загл. с титул. экрана. - Электрон. версия печ. публикации . - Библиогр.: с. 98-100. - Б. ц.
    Содержание:
Болонский процесс и модернизация российского образования . - С .9-20
Институциональные вибрации системы образования . - С .20-29
Особенности методов обучения в вузе . - С .29-35
Практические подходы к совершенствованию управленческого и экономического образования . - С .35-42
Интерактивные методы обучения в высшей школе . - С .42-52
Формирование способности количественного и качественного анализа производственной ситуации на основе математического моделирования задачи линейного программирования . - С .53-68
Формирование компетенций стратегического анализа на основе исследования ситуации с помощью регрессивного анализа . - С .68-83
Формирование компетенций для разработки программы организационного развития фирмы на основе многофакторного регрессивного анализа . - С .83-97

ГРНТИ	14.35
УДК	378	330

ББК 74.58 + 65

Аннотация: Исследованы проблемные аспекты приближения высшего образования в России к потребностям бизнеса при условии сохранения его фундаментальности. Выявлены специфические особенности применения интерактивных методов обучения в высшей школе и проанализированы практические подходы к совершенствованию управленческого и экономического образования. Предложены методические подходы к использованию интерактивных технологий в управленческом и экономическом образовании. Издание адресовано преподавателям, студентам и слушателям курсов дополнительного профессионального образования по профилям направления "Экономика"

Перейти: http://elib.mubint.ru/lib/umm/mubint/econ/Bragina_ZV_Interaktivnye_tehnologii.pdf
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003 г.Ярославль ,ул. Советская, 80

Доп.точки доступа:
Брагина, З. В.; Асадулина, И. Г.; Пресняков, А. Г.; Панкратова, Т. А.
Экземпляры всего: 1
Сервер электронной библиотеки (1)
Свободны: Сервер электронной библиотеки (1)
Найти похожие

---

18.
378
М 54

   
    Методические указания по реализации программы педагогической практики обучающихся направления 38.06.01 «Экономика» [Электронный ресурс] : методические указания / Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) ; сост. З. В. Брагина, Е. Ф. Трофимов, Л. И. Гайнутдинова. - Электрон. текстовые дан. (499 Кб). - Ярославль : МУБиНТ, 2015. - 20 с., 0,8 л. - Электрон. версия печ. публикации . - Библиогр. - Б. ц.

ГРНТИ	14.35
УДК	378

ББК 74
Рубрики: высшее образование--педагтгическая практика
Аннотация: Раскрыто содержание педагогической практики, разработан комплекс во-просов, изучаемых обучающимися во время практики, рассмотрен порядок орга-низации и руководства практикой, оформления отчётов и их защиты.

Перейти: http://elib.mubint.ru/lib/umm/mubint/univ/Realizatc_programm_ped_prakt_mu.pdf
Держатели документа:
МУБиНТ

Доп.точки доступа:
Брагина, З. В. \сост.\; Трофимов, Е. Ф. \сост.\; Гайнутдинова, Л. И. \сост.\; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ), Вологодский филиал
Экземпляры всего: 1
Сервер электронной библиотеки (1)
Свободны: Сервер электронной библиотеки (1)
Найти похожие

---

19.
378
П 79

   
    Проектирование образовательного процесса в образовательной организации высшего образования на основе современных информационных технологий [Электронный ресурс] : учебно-методический модуль / Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ) ; сост. Л. В. Кабанова, Т. И. Рицкова. - Электрон. текстовые дан. (21971,1 Кб). - Ярославль : МУБиНТ, 2015. - Систем. требования: Операционные системы Windows XP SP2, Windows 7, Android ; Dial-up доступ на скорости 128 кб/сек и выше ; MS Office 2007 ; MS Internet Explorer 8.0 и выше ; Google Chrome; Opera ; Mozilla Firefox ; Adobe Flash Player v 11.0 и выше ; Adobe Acrobat Reader v 8.0 и выше. - Загл. с титул. экрана. - Б. ц.

ГРНТИ	14.35
УДК	378	004

ББК 60.5
Рубрики: Высшее образование--информатизация

Перейти: http://connect.mubint.ru/p38469805/
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80

Доп.точки доступа:
Кабанова, Л. В. \сост.\; Рицкова, Т. И. \сост.\; Международная академия бизнеса и новых технологий (МУБиНТ)
Экземпляры всего: 1
Adobe Connect Pro (1)
Свободны: Adobe Connect Pro (1)
Найти похожие

---

20.
37
К 52

    Клячко, Т. Л.
    Вызовы профессионального образования [Текст] : научное издание / Т. Л. Клячко ; Рос. акад. нар. хоз-ва и гос. службы при Президенте РФ. - М. : Дело, 2014. - 40 с. - (Научные доклады: образование). - Библиогр.: с. 39. - ISBN 978-5-7749-0988-9 : 50.00 р.

ГРНТИ	14.35
УДК	37

Аннотация: В докладе рассматриваются основные тенденции развития профессионального образования в Российской Федерации и те вызовы, которые сопряжены с происходящими изменениями. Большое внимание уделено анализу процессов дифференциации вузов, проблемам оценки качества профессионального образования, а также роли системы лицензирования и аккредитации в решении стоящих перед высшим образованием задач. Отдельное место занимает исследование ситуации с получением дополнительного профессионального образования. На основе материалов Росстата и мониторинга непрерывного профессионального образования, первую волну которого РАНХиГС провел в 2013 г., выявлены потребности предприятий в повышении квалификации их работников, в устранении дефицита управленческих, экономических, технических и информационно-коммуникационных компетенций персонала. Определено и отношение самих работников к получению дополнительных знаний и навыков, их заинтересованность в обучении. Позитивным моментом является то, что почти половина работников (49 %) готовы вкладываться в свое образование, платить за него.

Держатели документа:
МУБиНТ : 150003 г.Ярославль ,ул. Советская, 80 , Чит. зал
Свободных экз. нет
Найти похожие

---

1..20  21..40  41..60