Логин (фамилия):

Пароль (штрих-код):

Электронный каталог МУБиНТ - результаты поиска

Содержание:
Белоконь, А. В. Выбор образовательной траектории: путеводитель по специальности / А. В. Белоконь, Б. М. Владимирский, В. Н. Кирой. - С.4-8
Копцева, Н. П. Теория и практика инновационной образовательной программы по эстетическому циклу дисциплин в Сибирском федеральном университете / Н. П. Копцева. - С.9-13
Чтить традиции и смотреть в будущее. - С.14-17
Кл.слова: ассоциация технических университетов
Чуань-шэнь, Л. Источник энергии современных вузов: качество, самобытность, инновации / Л. Чуань-шэнь, С. Су. - С.18-21
Задорожный, В. Н. Позиционирование выпускников специальности "Прикладная информатика" на рынке труда и особенности их профессиональной подготовки / В. Н. Задорожный, В. В. Бабенко. - С.22-26
Вербицкий, А. А. Иноязычные компетенции как компонент общей профессиональной компетенции инженера: проблемы формирования / А. А. Вербицкий, В. Ф. Тенищева. - С.27-31
Сергеев, А. Н. Основа формирования у будущих учителей предметных компетенций - овладение системой технологических понятий / А. Н. Сергеев. - С.32-34
Галимов, Г. Я. К проблеме целостного педагогического процесса / Г. Я. Галимов, Л. Н. Рютина. - С.37-39
Акимова, М. К. Тренинг и развитие коммуникативной компетентности педагога / М. К. Акимова, О. А. Галстян. - С.40-44
Матухно, Е. В. Гуманистически ориентированное взаимодействие между преподавателями и студентами как условие становления личности / Е. В. Матухно. - С.44-45
Маричев, И. В. Система адаптации студентов морских вузов в условиях взаимодействия "вуз-предприятие" / И. В. Маричев, Ф. Ф. Ушакова. - С.45-47
Макашина, И. И. Полипрофильно-коммуникативный подход в подготовке менеджеров морского торгового флота / И. И. Макашина, Ф. Ф. Ушакова. - С.47-49
Амиргамзаева, Д. Н. Управление педагогическим конфликтом как средство достижения согласия его участников / Д. Н. Амиргамзаева. - С.49-51
Кузнецова, И. В. Информационные технологии в профессиональной подготовке специалиста / И. В. Кузнецова. - С.51-55
Крылова, С. А. Основы технологии обучения профессионально-ориентированному рефлексивному чтению студентов исторических специальностей педагогического вуза / С. А. Крылова. - С.55-57
Омарова, Н. Я. Дидактические затруднения учителей в постановке педагогических целей / Н. Я. Омарова. - С.57-59
Сурикова, Я. А. Взаимосвязь ценностных ориентаций и значимых событий в построении субъективной картины жизненного пути личности / Я. А. Сурикова. - С.62-66
Тиводар, А. Р. Личность в брачном партнерстве: поиск идентичности / А. Р. Тиводар. - С.67-75
Черкашин, И. А. Развитие духовно-нравственных качеств юношей с девиантным поведением в спортивном клубе / И. А. Черкашин. - С.76-78
Бургер, И. П. Университетская библиотека: новые задачи - новый облик / И. П. Бургер. - С.79-81
Сухарев, Н. А. Концепция учебника истории для студентов вузов / Н. А. Сухарев. - С.82-84
Белова, Н. Г. Комплексный подход к развитию умений учебного труда - основы познавательной компетентности у студентов колледжа / Н. Г. Белова. - С.85-87
Все экземпляры списаны
Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80
Найти похожие

---

3.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ВОС/2008/4
   Журнал

Содержание:
Чеботарев, Г. Н. Решение экологических проблем требует инноваций / Г. Н. Чеботарев. - С.2-5
Филиппов, В. М. Межкультурный диалог в студенческом кампусе / В. М. Филиппов. - С.6-9
Монастырская, Т. реализация идей Болонского процесса в Германии: дискуссии и реальность / Т. Монастырская. - С.10-13
Мирошникова, О. Х. Проблема языковых стандартов в высшем образовании: европейский языковой портфель в российском вузе / О. Х. Мирошникова. - С.14-16. - Библиогр. в конце ст.
Новикова, О. М. Прагматическая компетенция как основа профессиональной иноязычной речи специалистов медицинского профиля / О. М. Новикова. - С.18-19. - Библиогр. в конце ст.
Калугина, Н. А. Психолого-педагогические особенности формирования личностных компетентностей учителей-музыкантов в вузах культуры и искусств / Н. А. Калугина. - С.20-22. - Библиогр. в конце ст.
Разумова, Е. Д. Формирование основ корпоративной культуры у студентов экономических специальностей в процессе обучения в вузе / Е. Д. Разумова. - С.24-26. - Библиогр. в конце ст.
Зайниев, Р. М. Преемственность математического образования в техническом вузе / Р. М. Зайниев ; 28-30. - С.28-30. - Библиогр. в конце ст.
Бондаренко, Е. В. Здоровая жизнедеятельность как условие профессионального становления будущего психолога / Е. В. Бондаренко. - С.32-34. - Библиогр. в конце ст.
Тиводар, А. Р. Переходный период общества и изменения события личности в брачной диаде / А. Р. Тиводар. - С.36-43. - Библиогр. в конце ст.
Киселев, А. Ф. Выбор? / А. Ф. Киселев. - С.44-49
Кл.слова: антропологический кризис, православные концепции, патриотизм
Ольшанский, Л. И. Место гуманитарных и социально-экономических дисциплин в государственном стандарте высшего образования третьего поколения / Л. И. Ольшанский. - С.50-53
Вербицкий, А. А. как подготовить диссертацию к защите : краткий самоучитель для психологов и педагогов / А. А. Вербицкий. - С.54-59
Берднова, Е. В. Адаптация дидактики к новым условиям профессионального образования / Е. В. Берднова. - С.61. - Библиогр. в конце ст.
Пронюшкина, Т. Г. Региональные особенности высшего профессионального образования / Т. Г. Пронюшкина. - С.62-63. - Библиогр. в конце ст.
Филонова, Л. Н. Проблема самоопределения будущих специалистов в процессе профессиональной подготовки / Л. Н. Филонова. - С.64-66
Адольф, В. А. Профессиональная подготовка будущего учителя / В. А. Адольф, И. Ю. Степанова. - С.66-70. - Библиогр. в конце ст.
Решетникова, М. И. Педагогические условия формирования профессионального самоопределения учащихся / М. И. Решетникова. - С.71-73. - Библиогр. в конце ст.
Новиков, А. В. Моделирование профессиональной деятельности преподавателей в юридически вузе / А. В. Новиков. - С.73-76
Петрусевич, А. А. Трансформация ценностно-смысловых ориентиров студентов в процессе профессиональной подготовки / А. А. Петрусевич. - С.76-78. - Библиогр. в конце ст.
Шангина, Е. Н. Формирование системы представлений о начертательной геометрии / Е. Н. Шангина. - С.78-80
Кумашева, Р. М. Место и роль учебной деятельности в системе "Человек - мир" / Р. М. Кумашева. - С.80-82
Рогаткина, Р. В. Критерии и показатели эффективности интегрированного подхода в обучении учащихся материальным и информационным технологиям / Р. В. Рогаткина. - С.82-84. - Библиогр. в конце ст.
Колотуша, Е. Э. Профессиональная направленность курсантов-погрничников в процессе обучения иностранному языку / Е. Э. Колотуша. - С.84-87. - Библиогр. в конце ст.
Коренева, А. В. Речевая подготовка студентов-первокурсников: результаты диагностики / А. В. Коренева ; 88-89
Димова, А. Л. Проектирование системы физического воспитания студентов на основе личностно-ориентированной траектории обучения / А. Л. Димова. - С.90-92. - Библиогр. в конце ст.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Чит. зал (1)
Свободных экз. нет
Экз.1 (Чит. зал) занят

Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80
Найти похожие

---

4.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ВОС/2008/8
   Журнал

Содержание:
Медведев, Д. А. России нужна программа развития сети научно-образовательных центров / Д. А. Медведев. - С.2-3
Фурсенко, А. А. Нашему университетскому образованию должен быть возвращен изначальный смысл - неразрывная связь профессиональной подготовки с конкурентоспособными исследованиями / А. А. Фурсенко. - С.4-5
Мацуура, Коитиро. Глобализация и ключевые проблемы высшего образования / Коитиро Мацуура. - С.6-8
Карапетянц, И. В. К вопросу о создании федеральных университетов / И. В. Карапетянц. - С.10-14
Мамаев, В. В. Система менеджмента качества профессионального образования для факультета вуза / В. В. Мамаев. - С.16-20
Симанков, В. С. Трансферная технология обучения (из опыта Университетского комплекса Кубанского государственного технологического университета) / В. С. Симанков, Г. В. Тельнов. - С.21-23
Киселев, А. Ф. Н. В. Гоголь: Увидеть Россию заново / А. Ф. Киселев. - С.24-27
Вербицкий, А. А. Кросс-культурный контекст образования и становление новой педагогической парадигмы / А. А. Вербицкий. - С.28-31
Стоюхина, Н. Ю. Дифференциация психологического знания в высших учебных заведениях России начала XX века / Н. Ю. Стоюхина. - С.32-35
Кл.слова: история, психология личности
Костенко, С. С. К вопросу о внутриличностных факторах саморазвития студентом компетенции жизнеутверждающей адаптации / С. С. Костенко. - С.36-38
Есина, Е. А. Психолого-педагогические условия патриотического воспитания студенческой молодежи / Е. А. Есина. - С.39-41
Горбунова, Г. А. Влияние учебно-творческих натурных постановок на развитие изобразительных способностей студентов художественных факультетов / Г. А. Горбунова. - С.42-45
Весна, Е. Б. Исследование структурных и содержательных компонентов картины мира лиц, переживших землетрясение / Е. Б. Весна, А. А. Кулик. - С.46-52

Кл.слова: Шагреневая кожа вузовского имущества
Мыслители из Superjob, или Сколько вузов нужно России?. - С.15
Пеняева, С. А. Дидактические условия формирования рефлексивных стратегий познавательной деятельности студентов / С. А. Пеняева. - С.57
Кекеева, З. О. Организация воспитательной деятельности будущего педагога в пространстве образования университета / З. О. Кекеева. - С.58-60
Акутина, С. П. Повышение педагогической компетентности родителей студентов педагогических вузов / С. П. Акутина. - С.61-62
Белова, Н. Г. Школа молодого педагога как форма повышения профессионального мастерства преподавателей колледжа / Н. Г. Белова. - С.63
Винтер, Е. И. Вопросы организационно-стимулирующего сопровождения профессионально-творческой подготовки будущих специалистов / Е. И. Винтер. - С.64-66
Ялмурзина, Г. С. Специфика развития творческого потенциала студентов университета в процессе изучения дисциплин по безопасности жизнедеятельности / Г. С. Ялмурзина. - С.67-68
Сотникова, О. А. Содержательные связи курса алгебры педагогического вуза / О. А. Сотникова. - С.69-71
Новиков, А. В. Деловые игры в составе профессионально-ориентированной технологии обучения кадров в сфере экономической безопасности / А. В. Новиков. - С.72-74
Колотуша, Е. Э. Содержание педагогических условий формирования профессиональной направленности курсантов-пограничников / Е. Э. Колотуша. - С.75-78
Гадзаова, Л. П. Формирование иноязычной культуры студентов как процесс их личностного открытия / Л. П. Гадзаова. - С.79-82
Кочмина, Г. С. Чтение текстов как средство формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов инженерно-технических специальностей / Г. С. Кочмина. - С.83-84
Кареев, В. В. Профессионально-пенитенциарная направленность личности курсантов вуза Федеральной службы исполнения наказаний и педагогические условия ее формирования (на примере Академии права и управления Федеральной службы исполнения наказаний) / В. В. Кареев. - С.85-86
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

5.
Шифр: ВОС/2008/11
   Журнал

Содержание:
Дятченко, Л. Я. Системные эффекты реализации Национального проекта "Образование" в Белгородском государственном университете / Л. Я. Дятченко. - С.2-6
Колобов, Ю. Р. Реализация кластерной системы непрерывного междисциплинарного профессионального образования в области разработки и освоения наноструктурных материалов и нанотехнологий промышленного и медицинского назначения / Ю. Р. Колобов, С. Ю. Боруха. - С.7-11
Маматов, А. В. Инновационные социальные технологии профессионального развития человеческого потенциала / А. В. Маматов, Н. С. Говоруха. - С.12-17
Давыденко, Т. М. Система стимулирования научно-исследовательской работы студентов и молодых исследователей / Т. М. Давыденко, М. В. Беняш. - С.18-21
Беленко, В. А. Реализация системы непрерывной подготовки кадров региона на основе использования дистанционного обучения / В. А. Беленко, А. Н. Немцев. - С.22-27
Монастырева, В. А. Библиотека университета в условиях реализации инновационной образовательной программы / В. А. Монастырева. - С.28-31
Мешкова, Т. А. Анализ перспективных направлений взаимодействия вузов с регионами : (на примере опыта федеральных университетов в России) / Т. А. Мешкова, О. В. Перфильева. - С.32-40
Федорова, Е. А. Конкурентоспособность вузов / Е. А. Федорова. - С.42-43
Шангина, Е. И. Педагогическое проектирование содержания подготовки инженерных кадров / Е. И. Шангина. - С.44-47
Бухтеева, Е. Е. Применение инновационных технологий в образовательном процессе вуза / Е. Е. Бухтеева, Г. И. Давыдова, О. И. Кравец. - С.48-50
Вербицкий, А. А. Реформирование образования в России и Болонский процесс / А. А. Вербицкий. - С.51-55
Пегин, Н. А. Местное самоуправление в губернских городах Дальнего Востока России / Н. А. Пегин. - С.56-60
Батыршина, А. Р. Психология волевых актов / А. Р. Батыршина. - С.61-65
Кл.слова: Вильгельм Вундт
Андрюшина, Т. В. Развитие творческой активности студентов в техническом вузе / Т. В. Андрюшина, Е. В. Андреева. - С.69-72
Филимонюк, Л. А. Готовность будущего педагога к проектно-исследовательской деятельности / Л. А. Филимонюк. - С.73-74
Струкова, С. В. Обеспечение качества подготовки по физике студентов технических специальностей в инновационном высшем учебном заведении / С. В. Струкова. - С.75-78
Синичкина, Н. Е. Педагогическая практика будущих учителей русского языка и литературы через призму инновационной деятельности / Н. Е. Синичкина. - С.78-81
Хрусталькова, Н. А. Концептуальные основы формирования педагогической компетентности родителей в профессионально-замещающей семье / Н. А. Хрусталькова. - С.82-84
Исачкин, О. А. К вопросу о содержании и методах подготовки будущих учителей технологии и предпринимательства на технологическом практикуме / О. А. Исачкин. - С.85-87
Насс, О. В. Содержание компьютерных средств обучения : (на примере дистанционной формы организации образовательного процесса) / О. В. Насс. - С.87-89
Ильчинская, Е. П. Формирование профессиональной направленности будущих социальных работников в процессе изучения иностранного языка / Е. П. Ильчинская. - С.90-91
Фимина, М. А. Развитие иноязычного делового общения в контексте речевых образовательных ситуаций / М. А. Фимина. - С.92-93
Булатова, Д. В. Об опыте иноязычной подготовки студентов в техническом вузе / Д. В. Булатова, Ю. В. Польский. - С.94-95
Капитанова, О. В. Использование новых информационных технологий как условие подготовки курсантов к иноязычной коммуникации / О. В. Капитанова. - С.96-97
Димова, А. Л. Концепция построения индивидуальной траектории обучения студентов физической культуре в вузах с дистанционным обучением / А. Л. Димова ; 98-100
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : Чит. зал (1)
Свободны: Чит. зал (1)

Держатели документа:
МУБиНТ : 150003, г. Ярославль, ул. Советская, 80
Найти похожие

---

6.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ВОвР/2011/3
   Журнал

Содержание:
Захаревич, В. Г. Собственные образовательные стандарты в контексте международных требований / В. Г. Захаревич [и др.]. - С.3-13
Другие авторы: Сухинов А. И., Вишняков Ю. М., Чернухин Ю. В.
Нечаев, В. Д. О концепции современного гуманитарного образования / В. Д. Нечаев, А. А. Вербицкий. - С.14-22
Рубин, Ю. Б. Рынок образовательных услуг: от качества к конкурентоспособным бизнес-моделям (часть I) / Ю. Б. Рубин. - С.23-38
Роботова, А. С. Языковая образованность в эпоху постмодерна / А. С. Роботова. - С.39-51
Университет, сближающий народы : (Интервью с ректором НГЛУ Б. А. Жигалевым). - С.52-57
Жигалев, Б. А. Сущность оценочной экспертизы в области качества профессионального образования в вузе / Б. А. Жигалев. - С.58-62
Поршнева, Е. Р. Подготовка профессиональных переводчиков в свете нового государственного стандарта / Е. Р. Поршнева, И. Ю. Зиновьева. - С.63-68
Гриценко, Е. С. Язык и глобализация в контексте лингвистического образования (конструктивистский подход) / Е. С. Гриценко, А. В. Кирилина. - С.69-74
Дмитриева, Е. Н. Парадигма смыслообразующей педагогической подготовки учителя / Е. Н. Дмитриева. - С.75-79
Александров, К. В. Можно ли обучить иностранному языку без ИКТ? / К. В. Александров. - С.80-85
Савруцкая, Е. П. Межпредметные связи в свете компетентностного подхода? / Е. П. Савруцкая. - С.86-90
Шиманская, О. К. Студенческий научно-дискуссионный политический клуб / О. К. Шиманская, Б. А. Ночвина. - С.91-95
О готовности вузов к "переходу" : (круглый стол в редакции). - С.96-120
Рудецкий, О. А. Образовательный потенциал музея (в аспекте этнической культуры) / О. А. Рудецкий. - С.121-124
Анфимова, Е. Б. Формирование профессионально-творческой позиции как задача образования / Е. Б. Анфимова. - С.125-127
Семенова, Ю. И. Доступность и привлекательность получения высшего образования: опыт Финляндии / Ю. И. Семенова. - С.133-136
Кочеткова, Т. О. Университеты Германии: от реформы Гумбольдта до Болонского процесса / Т. О. Кочеткова, М. В. Носков, В. А. Шершнева. - С.137-142
Дружилов, С. А. О подготовке бакалавров электротехнического профиля / С. А. Дружилов. - С.143-146
Суслова, Т. И. Возможности реализации идеи "тройной спирали" / Т. И. Суслова. - С.147-148
Донских, О. А. Кого и куда ведут СМИ в эпоху псевдолиберализма? / О. А. Донских, Л. Л. Штуден. - С.152-153
Селиванов, А. И. О парадигмальных основаниях научно-технической политики / А. И. Селиванов. - С.154-159
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

7.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ВОС/2011/3
   Журнал

Содержание:
Лисов, В. И. Об уране и геологическом образовании / В. И. Лисов. - С.2-8
Кл.слова: высшее образование, развитие Российского государственного геологоразведочного университета, урановый рынок, приоритеты модернизации
Бочкарева, С. М. Особенности тьюторства в современной зарубежной высшей школе / С. М. Бочкарева. - С.9-11
Сергеева, В. В. Проблемы и пути повышения качества подготовки учительских кадров в педагогических вузах Казахстана / В. В. Сергеева. - С.12-16
Ефремова, Н. Ф. Проблемы формирования фондов оценочных средств вузов / Н. Ф. Ефремова. - С.17-21
Ульянова, И. В. Тестирование как современное средство повышения качества высшего образования / И. В. Ульянова. - С.22-25
Кл.слова: качество высшего образования, оценка результатов обучения, элементарная математика
К 70-летию А.А. Вербицкого. - С.26-27
Козбаненко, В. А. Подготовка менеджеров сегодня и в будущем / В. А. Козбаненко. - С.28-31
Юрьева, Т. В. Профессиональные компетенции менеджеров в области антикризисного управления / Т. В. Юрьева. - С.32-33
Кл.слова: кризис, кризис-менеджмент, риск
Вербицкий, А. А. Формирование инвариантов компетентности студента: ситуационно-контекстный подход / А. А. Вербицкий, М. Д. Ильязова. - С.34-38
Кл.слова: теория контекстного обучения
Кузьмина, О. В. Время в структуре компетентностей личности / О. В. Кузьмина, Е. Е. Виноградова. - С.39-44
Мустафин, А. Ф. Профессиональная компетентность техника машиностроительного профиля / А. Ф. Мустафин, С. К. Савицкий. - С.45-47
Кл.слова: формирование качества
Плотникова, Е. Г. Концептуальные положения процесса обучения математике в вузе / Е. Г. Плотникова. - С.48-51
Кл.слова: цель, принципы, задачи
Зайниев, Р. М. Довузовская математическая подготовка в профильных классах инженерно-технического направления / Р. М. Зайниев. - С.52-54
Кл.слова: сотрудничество вузов и школ
Верниковская, Т. В. Изучение графики польского языка / Т. В. Верниковская. - С.55-57
Илькевич, Б. В. Художественно-промышленное образование в Гжели / Б. В. Илькевич, Е. П. Суходолова. - С.58-61
Бекоева, Д. Д. Современные социально-психологические концепции управления знаниями в многонациональных организациях / Д. Д. Бекоева, Е. Ю. Горохова. - С.62-66
Кл.слова: человеческий ресурс
Борзова, Т. В. Особенности становления психологии понимания в обучении студентов вуза / Т. В. Борзова. - С.67-70
Психолого-педагогический форум : Участники форума. - С.71-72
Корнилова, А. Г. Парадигмальные основы развития образования / А. Г. Корнилова, Д. А. Данилов. - С.73-75
Кл.слова: постиндустриальная эпоха, гуманизация, самостоятельность личности
Колдаев, В. Д. Принципы образовательной концепции на основе использования технологии обучения / В. Д. Колдаев, Е. Л. Федотова. - С.76-79
Спиридонова, Г. И. Реализация технологии научного исследования студентов в контексте личностно-развивающего профессионального образования / Г. И. Спиридонова, Д. К. Охлопкова. - С.79-82
Кл.слова: деятельность
Емельянова, Н. В. Проектная деятельность студентов в учебном процессе / Н. В. Емельянова. - С.82-84
Мусаелян, А. Г. Информационно-технологический подход к созданию учебного портрета группы / А. Г. Мусаелян. - С.84-87
Кл.слова: компетентностный подход, качество математической подготовки
Тиманова, Р. В. Организация элективного курса на базе сетевой модели дистанционного обучения в языковом вузе / Р. В. Тиманова. - С.87-89
Кл.слова: открытое образование, сетевое обучение, дистанционная платформа
Хайрутдинова, Р. Р. О формировании профессиональных умений юриста / Р. Р. Хайрутдинова. - С.89-93
Кл.слова: деловая игра, профессиональная компетентность
Свинцова, Л. Д. Новый лабораторный практикум по химии для студентов младших курсов / Л. Д. Свинцова, Н. Ф. Стась. - С.93-96
Кл.слова: научное исследование, растворы, мотивация
Атабекова, А. А. Развитие толерантности в условиях информатизации поликультурного образования: потенциал иностранного языка / А. А. Атабекова, Н. М. Беленкова, Н. Н. Удина. - С.96-99
Кл.слова: концепция, преподавание иностранных языков
События. - С.99-100
Все экземпляры списаны
Найти похожие

---

8.
    (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ВОвР/2011/6
   Журнал