1. 
| (Свободных экземпляров нет)
Шифр: ДиВО/2004/9
Журнал
Дистанционное и виртуальное обучение [Текст] : Дайджест российской и зарубежной прессы. - М. : Редакция журнала "Дистанционное и виртуальное обучение". - ISSN 1561-2449. - Выходит ежемесячно
2004г. № 9
Содержание:
Баготт, ла Вель Л. Трансформация знания с помощью информационно-коммуникационных технологий при изучении естественных наук по учебным планам, составленным учредителями. Прикладное исследование № 1 / ла Вель Л. Баготт, Э. Макфарлейн, Р. Браун. - С.5-7
Борздун, В. Н. История информатизации образования в Кемеровской области / В. Н. Борздун, Н. А. Зарубова. - С.8-10
Висшер, Э. Оценка опыта разработки, использования и влияния системы компьютерного управления в английских средних школах / Э. Висшер, Ф. Уальд. - С.11-13
Данильченко, В. М. Тенденции развития дистанционного обучения в контексте глобального образования / В. М. Данильченко. - С.14-16
Дерешко, Б. Ю. Информатизация науки и образования: новые проекты и технологии / Б. Ю. Дерешко, С. П. Лукьянов. - С.17-20
Дорофеев, А. С. Выбор объектно-ориентированной СУБД для программной оболочки дистанционного образования / А. С. Дорофеев. - С.21
Зальцман, Р. Анализ конфликтного дискурса в транснациональном дистанционном семинаре: A Case Studi / Р. Зальцман. - С.22-24
Ильченко, О. И. Проблемы и задачи унификации дидактческой терминологии в сетевых образовательных системах / О. И. Ильченко, Ю. И. Лобанов, Г. В. Кондрашевский. - С.25-27
Коротков, А. М. Методологический принцип дополнительности информационного и социально-личностного подхода / А. М. Коротков. - С.28-29
Линдблом, - Иленн С. Может ли сотрудничество с помощью компьютерной сети способствовать процессу написания сочинений? / - Иленн С. Линдблом, Х. Пихлаямеки. - С.30-33
Макалпин, Л. Гранты для повышения качества преподавания: их влияние на выбор профессорами технологий обучения в высшей школе / Л. Макалпин, Т. Генделл. - С.34-36
Миронов, О. О. Дистанционные образовательные технологии как средство реализации важнейших прав человека на образование и на получение информации / О. О. Миронов. - С.37
Мишина, Э. А. Организация подготовки преподавателей колледжа к внедрению информационных и коммуникационных технологий в учебный процесс / Э. А. Мишина. - С.38-41
Овсянников, В. И. Исследование психолого-педагогических основ дистанционного образования / В. И. Овсянников. - С.45-47
Поленд, Р. Виртуальная опытная станция: использование условий виртуальной реальности для экологической полевой работы в биологических исследованиях уровня А. Прикладное исследование №3 / Р. Поленд, ла Вель Л. Баггот, Дж. Найчол. - С.48-50
Рафаева, А. В. О содержании практикума "Поиск информации в сети Интернет" / А. В. Рафаева. - С.51-53
Ромео, Г. Прикосновение к экрану: проблемы использования технологий сенсорного экрана при обучении маленьких детей / Г. Ромео, С. Эдвардз. - С.54-56
Сельвин, Н. Достоверность информации: анализ риторических выступлений в защиту утверждения, что применение информационно-коммуникационных технологий способствует более активному включению учащихся в процессе обучения / Н. Сельвин, С. Гарард. - С.57-59
Стрюков, М. Б. Опыт использования дистанционных образовательных технологий в учебном процессе РКСИ / М. Б. Стрюков, Ю. Ю. Григорьева. - С.60-62
Тишина, С. М. Концепция интеллектуальных агентов в системе дистанционного образования / С. М. Тишина. - С.63-64
Ткачев, С. М. Система дистанционного образования высшего учебного заведения: структура и принципы формирования / С. М. Ткачев, Д. В. Татьянченко. - С.65-66
Уваров, А. Ю. Информатизация школы и проблема трансформации учебных курсов / А. Ю. Уваров. - С.67-69
Френк, К. Э. Социальный капитал и диффузия нововведениий внутри организаций: на примере использования компьютерных технологий в школах / К. Э. Френк, Цао. Янг, К. Борман. - С.70
Все экземпляры списаны
Найти похожие
|